【題目】如圖甲所示是使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)的情景，請(qǐng)指出圖中存在的操作錯(cuò)誤_______。糾正錯(cuò)誤后在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一重物，如圖乙所示，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N。若將此彈簧測(cè)力計(jì)、重物如圖丙所示進(jìn)行測(cè)量，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)與圖乙相比將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

【答案】拉力方向沒(méi)有與彈簧軸線方向一致 2.2 變大

【解析】

圖中存在的操作錯(cuò)誤：使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，拉力方向沒(méi)有與彈簧軸線方向一致；

彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，此時(shí)指針指在“2.2”處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N；因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)自身有重力，將該彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)如圖丙使用，相當(dāng)于增加物重，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寧夏境內(nèi)首條高速鐵路﹣﹣﹣“銀西高鐵”正處在緊張施工中，“銀西高鐵”線路全長(zhǎng)約618km，設(shè)計(jì)行車(chē)時(shí)速為250km，預(yù)留每小時(shí)350km的提速條件，其中寧夏境內(nèi)長(zhǎng)約182km。高鐵車(chē)組與傳統(tǒng)列車(chē)相比，在設(shè)計(jì)上采用了許多新技術(shù)。

（1）如圖所示，高鐵車(chē)頭采用流線型設(shè)計(jì)可以減小_____。

（2）高鐵列車(chē)速度從200km/h降到 90km/h的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車(chē)，而是利用“再生制動(dòng)”技術(shù)；列車(chē)由于_____繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把列車(chē)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_____能；當(dāng)車(chē)速降到90km/h時(shí)，實(shí)施機(jī)械剎車(chē)，利用剎車(chē)片與軸之間的摩擦力使車(chē)速減小。

（3）若“銀西高鐵”通車(chē)后，列車(chē)按設(shè)計(jì)時(shí)速行駛，從銀川到達(dá)西安至少需要幾小時(shí)_________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】許多場(chǎng)合會(huì)用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體。若不計(jì)空氣阻力，關(guān)于傳送帶上的物體受力情況，下列有關(guān)說(shuō)法合理的是

A. 甲圖物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，可能受到向右的摩擦力

B. 甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定受到水平向右的摩擦力

C. 乙圖物體勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，可能不受摩擦力的作用

D. 乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，一定受到向上的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為500g，面積100cm2，高為15cm的圓柱體容器（容器壁的厚度忽略不計(jì)）放在水平桌面的中央，容器中裝有1000cm3水，將一個(gè)重4N，高為10cm的實(shí)心長(zhǎng)方體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，然后豎直浸入水中，當(dāng)物體A剛好浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N，（g取10N/kg）

（1）求物體A受到的浮力；

（2）求物體A的密度；

（3）當(dāng)物體A剛好浸沒(méi)在水中時(shí)，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，S1，滑動(dòng)變阻器滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　�。�

A. 電流表A1、A2示數(shù)變小

B. 電流表A1示數(shù)與A2示數(shù)的差變小

C. 電壓表V示數(shù)變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同、粗細(xì)不同的橡皮筋了進(jìn)行探究，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示)，鉤碼給橡皮筋一個(gè)拉力，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。

(1)當(dāng)兩根橡皮筋均受到5 N的拉力時(shí)，橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為________cm，橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為________cm。

(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋________制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋________制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高。(均選填“A”或“B”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲表示某種型號(hào)貨車(chē)的部分參數(shù)，一次，該車(chē)在一段平直公路上以額定功率勻速行駛，遇到車(chē)速監(jiān)控檢測(cè)點(diǎn)，檢測(cè)點(diǎn)的距離傳感器從向車(chē)發(fā)出超聲波信號(hào)到接收到信號(hào)共用了0.8s；在連接距離傳感器的計(jì)算屏幕上顯示該車(chē)運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖乙所示，求：（超聲波在空氣中傳播速度340m/s）

（1）超聲波信號(hào)遇到該車(chē)時(shí)，該車(chē)矩監(jiān)控檢測(cè)點(diǎn)距離多遠(yuǎn)？

（2）在該車(chē)以額定功率勻速行駛300m時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功多大？

（3）當(dāng)該車(chē)空載靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用細(xì)線綁住干凈的玻璃板，將玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1；又使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒(méi)有離開(kāi)水面，如圖所示，測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2；再將玻璃板慢慢浸沒(méi)在水中，玻璃板沒(méi)有接觸杯底，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3。則

A. F2 > F1 > F3 B. F1 > F2 > F3 C. F2 > F1 = F3 D. F1 = F2 = F3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理小組進(jìn)行測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)。

（1）小白將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端_____處。調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平橫梁平衡。

（2）在燒杯中倒人適量鹽水，如圖甲所示，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g。

（3）將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，用量筒測(cè)出鹽水的體積為_____mL。

（4）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為56g。

（5）通過(guò)計(jì)算得出鹽水的密度為_____kg/m3。

（6）若調(diào)整部分實(shí)驗(yàn)步驟，按照步驟（4）（2）（3）進(jìn)行測(cè)量，則測(cè)得的鹽水密度將_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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