分析 (1)實驗中要勻速拉動彈簧測力計,這樣示數(shù)才與拉力相同,并有利于準確讀數(shù);
(2)根據(jù)機械效率與動滑輪重的關(guān)系得出相應的結(jié)論;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$即可求出被提升物體所受的重力.
解答 解:
(1)實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計的,這樣示數(shù)才會穩(wěn)定,所讀出的數(shù)值才等于拉力的大。
(2)根據(jù)圖乙可知,被提升物體所受的重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低;
(3)根據(jù)圖乙可知,當動滑輪重為1N時,滑輪組的機械效率為80%,根據(jù)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$得,
G=$\frac{η{G}_{動}}{1-η}$=$\frac{80%×1N}{1-80%}$=4N.
故答案為:(1)勻速;(2)低;(3)4.
點評 此題是探究“影響滑輪組機械效率與動滑輪重關(guān)系”的實驗,考查了實驗注意事項、圖象分析以及機械效率公式的應用
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
材料 技術(shù)指標 | 錳鋼 | 鋁合金 | 鈦合金 | 碳纖維 |
性能(強度) | 強 | 較弱 | 較強 | 強 |
密度(kg/m3) | 7.9×103 | 3.0×103 | 4.5×103 | 1.6×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 李浩同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來,是因為足球受到摩擦力的作用 | |
B. | 羅寧同學正在跳高,當他騰躍到最高點時,勢能最大 | |
C. | 小紅同學百米沖線后沒有立即停下來,是因為受到慣性的作用 | |
D. | 張濤同學在做引體向上,當他在單杠上靜止不動時,他對單杠的拉力和他的重力不是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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