Question

19．如圖所示，在“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗裝置，其中裝有滑輪的長木板水平且固定，她的主要實驗步驟如下：
①首先將木塊水平放在長木板上，用細線拴住木塊并通過滑輪用彈簧測力計沿豎直方向拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動，如圖甲所示，讀出彈簧測力計的示數F₁，并記錄在數據表格中；
②然后再木塊上放置一個鉤碼，用細線拴住木塊并通過滑輪用彈簧測力計沿豎直方向拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動，如圖乙所示，讀出彈簧測力計的示數F₂，并記錄在數據表格中，請根據以上敘述回答下列問題：
（1）小麗計劃探究的問題是探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系；
（2）小麗通過探究發(fā)現(xiàn)F₂＞F₁，她得出的初步結論是：在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）小麗在實驗中發(fā)現(xiàn)一個問題，使木板做勻速直線運動時“勻速”不好控制．請你幫助她解決這個問題，你的做法是將彈簧測力計固定在一端，并鉤住木塊，水平拉動下方的長木板即可．

Answer 1

分析 滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，在進行實驗探究時，要注意控制變量法的運用；
只要保持木塊和彈簧測力計相對靜止，拉動下方的木板即可達到實驗的目的．

解答 解：（1）讀圖可知，兩次實驗中接觸面相同，壓力不同，所以小麗計劃探究的問題是探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系；
（2）通過探究發(fā)現(xiàn)F₂＞F₁，可得出的初步結論是：在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）在實驗中，使木板做勻速直線運動時“勻速”不好控制．如圖所示，可以將彈簧測力計固定在一端，并鉤住木塊，水平拉動下方的長木板即可，此時彈簧測力計與木塊始終保持相對靜止，所以木板是否勻速拉動不影響測力計的讀數．如

故答案為：（1）壓力大��；（2）在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）將彈簧測力計固定在一端，并鉤住木塊，水平拉動下方的長木板即可．

點評 本題考查了探究影響滑動摩擦力的實驗中，控制變量法的運用，影響因素的總結，實驗操作的改進等，屬力學的重點實驗之一．