分析 (1)滑動變阻器和電阻串聯(lián)即可;
(2)由圖象找出電流與電阻的對應(yīng)關(guān)系,然后分析當(dāng)電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系;
①根據(jù)圖象丙求出電阻兩端的電壓,實(shí)驗(yàn)過程中更換電阻時(shí),要先斷開開關(guān),取下原來的電阻,換上阻值較大的電阻,然后調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持電阻兩端電壓不變;
②根據(jù)滑動變阻器的最大阻值與定值電阻阻值間的關(guān)系,由串聯(lián)電路的分壓原理分析電壓表不能達(dá)到要求的原因;
③由串聯(lián)電路的分壓原理分析電壓表不能達(dá)到要求的原因,然后提出改進(jìn)措施.
解答 解:(1)滑動變阻器和電阻串聯(lián),如下圖:
(2)由圖丙所示圖象可知:在電壓不變的情況下,通過電阻的電流與電阻值的乘積不變,是一個定值,這說明:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
①由圖丙可知,電阻兩端的電壓U=IR=0.5A×5Ω=2.5V;
探究電流和電阻的關(guān)系,應(yīng)控制電阻兩端的電壓保持不變,所以要改用10Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),接下來的操作是:斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,觀察電壓表的示數(shù),直到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù);
②由于滑動變阻器的最大阻值太小,把滑動變阻器阻值全部接入電路時(shí),滑動變阻器分得的電壓還是較小,不能使電阻兩端達(dá)到要求的值;
③方法:換用最大阻值為20Ω的滑動變阻器,
理由:根據(jù)$\frac{2.5V}{15Ω}$=$\frac{4.5V-2.5V}{{R}_{滑}}$得:R滑=12Ω,故選用“20Ω 1A”的滑動變阻器.
故答案為:(1)如上圖;(2)①斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,觀察電壓表的示數(shù),直到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù);②滑動變阻器的最大阻值太;③換用最大阻值為20Ω的滑動變阻器;根據(jù)$\frac{2.5V}{15Ω}$=$\frac{4.5V-2.5V}{{R}_{滑}}$得:R滑=12Ω.
點(diǎn)評 本題考查了連接實(shí)物電路圖、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)操作分析、實(shí)驗(yàn)操作改進(jìn)等問題,實(shí)驗(yàn)操作分析及實(shí)驗(yàn)改進(jìn)措施是本題的難點(diǎn),要根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理認(rèn)真分析,然后提出改進(jìn)措施.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一定是串聯(lián) | B. | 一定是并聯(lián) | C. | 可能是串聯(lián) | D. | 可能是并聯(lián) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖(a)中,小孔成的是虛像 | |
B. | 圖(b)中,人佩戴的凸透鏡可以矯正近視眼 | |
C. | 圖(c)中,白光通過三棱鏡可以分解成紅、黃、藍(lán)三種色光 | |
D. | 圖(d)中,漫反射的每條光線都遵循光的反射定律 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 20J | B. | 2J | C. | 0.2J | D. | 0.02J |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3000焦耳 | B. | 5000焦耳 | C. | 2500焦耳 | D. | 1000焦耳 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 電壓/V | 電阻/Ω | 電流/A |
1 | 2 | 10 | 0.2 |
2 | 4 | 10 | 0.4 |
3 | 6 | 10 | 0.6 |
次數(shù) | 電壓/V | 電阻/Ω | 電流/A |
1 | 3 | 5 | 0.6 |
2 | 3 | 10 | 0.3 |
3 | 3 | 15 | 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)和沸騰是液體汽化的兩種方式 | |
B. | 冬天口中呼出的“白氣”是水的汽化現(xiàn)象 | |
C. | 放在衣柜中的樟腦丸越來越小是樟腦汽化的結(jié)果 | |
D. | 只有達(dá)到100℃,水才能沸騰 |
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