1．如圖所示，小剛在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演拋雞蛋的“絕活”，由圖可估算出雞蛋從最高點(diǎn)落到手中的過程中，雞蛋重力做的功最接近（　　）
A．20JB．2JC．0.2JD．0.02J

分析 先估計(jì)一個(gè)雞蛋重力的大小，根據(jù)圖示中雞蛋的運(yùn)動(dòng)情況可估計(jì)雞蛋下落的高度，根據(jù)W=Gh求出雞蛋下落時(shí)重力做的功．

解答 解：2個(gè)雞蛋的重力約為1N，則一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N；
由圖可知，雞蛋下落的高度約為h=40cm=0.4m，
則雞蛋重力做的功：W=Gh=0.5N×0.4m=0.2J．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功的估算，能估測(cè)一個(gè)雞蛋的重力和下落的高度是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中不能用分子熱運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)解釋的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深B．沙塵暴起，塵土滿天
C．用鹽把青菜腌成咸菜D．衣櫥里的樟腦球逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如右圖所示電路，兩個(gè)完全相同的電流表A1，A2指針偏轉(zhuǎn)相同，若電流表A2示數(shù)為0.5A，則通過L1的電流為2A，通過L2的電流為0.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示電路，電源電壓恒定，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為20Ω．當(dāng)S1、S2均閉合且滑片P滑到滑動(dòng)變阻器的最右端時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)分別為1A和0.2A；當(dāng)S1、S2均斷開且滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電流表A1的示數(shù)為0.8A，可知電阻R的阻值為80Ω，整個(gè)電路消耗的最大電功率為38.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制的鹽水密度，就利用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量．
（1）操作步驟：
①把天平放在水平臺(tái)上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將平衡螺母向左（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
②用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1=122g；
③把適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)得鹽水體積V，如圖甲所示；
④調(diào)好天平，測(cè)得燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2=76g，如圖乙所示；
根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫小明同學(xué)把下表填寫完整：
量筒中鹽水的體積V/cm3量筒中鹽水的質(zhì)量m/g鹽水的密度ρ/（g•cm-3）
40461.15
（2）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度．
①用細(xì)線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1；
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了△m2；
③石塊密度的表達(dá)式ρ 石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}ρ$（用△m1、△m2及 鹽水密度ρ 表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小強(qiáng)利用如圖甲所示的電路，實(shí)驗(yàn)探究“保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”

實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（10Ω 2A、20Ω　1A），導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，并得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得結(jié)論：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
①在上述實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)先用5Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)后，接著要改用10Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)如何具體操作？斷開開關(guān)，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，觀察電壓表的示數(shù)，直到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)
②當(dāng)小強(qiáng)改用15Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，小強(qiáng)不畏困難，經(jīng)過認(rèn)真思考，找出了原因，并利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材解決了問題，完成了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析“電壓表的示數(shù)無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小
③請(qǐng)你想一想小強(qiáng)解決問題可用到的發(fā)法，并簡(jiǎn)要說明理由．
方法換用最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器．
理由：根據(jù)$\frac{2.5V}{15Ω}$=$\frac{4.5V-2.5V}{{R}_{滑}}$得：R滑=12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．估測(cè)正常爬樓功率：
（1）爬樓時(shí)克服自身重力做功，怎樣知道自己的體重？需磅秤（填器材名稱）
（2）怎樣知道你所爬的樓高？需皮尺（填器材名稱）
（3）除上述以外還需要什么器材？秒表
（4）測(cè)量原理：P=$\frac{W}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示，（1）圖1是水在沸騰時(shí)的情況．記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：其中第6min的數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤，從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過程中要吸（選填“吸”或“放”）熱，溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496989896989898

（2）如圖2所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．
A  是操作過程，B是讀數(shù)過程，
①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底．
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是俯視讀數(shù)．
（3）下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，請(qǐng)將各步驟的標(biāo)號(hào)按正確的操作順序填寫在下面橫線上．
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；
B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度；
C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘； 
D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；
E．取出溫度計(jì)；
F．讓溫度計(jì)的液泡與被測(cè)物體充分接觸；
操作步驟的正確順序是：BAFCDE．
（4）小明同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中，小明通過描點(diǎn)法畫出如圖3所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
時(shí)間/min051015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
①根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和描繪的圖象可推知，實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在20℃左右．
②根據(jù)圖所示水溫隨時(shí)間變化曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的快慢規(guī)律特點(diǎn)是先快，后慢，再不變．
③冬天在家里用水壺?zé)畷r(shí)，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)可根據(jù)壺嘴上方白氣的多少判斷房間溫度的高低，白氣相對(duì)較少的房間，則溫度高．（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．小磁針在如圖所示的位置靜止，請(qǐng)標(biāo)出磁體的磁極，并畫出磁感線的方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案