10.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究其中的規(guī)律:
(1)用一個(gè)可以密閉的塑料小桶裝上適量的細(xì)沙,如圖(a),測(cè)出它們的重力為1.2N.
(2)將密閉的塑料小桶浸沒在水中,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.4N,如圖(c),則這個(gè)小桶受到的浮力等于0.8N,可以算出小桶的體積是80cm3
(3)若選用的操作是a、c、d,可探究浮力的大小與物體浸沒在液體中的關(guān)系.
(4)把一個(gè)重為0.5N的鐵塊放入步驟(1)中密閉的塑料小桶內(nèi),將其浸沒在水中,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.9N,如圖(e),則此時(shí)小桶受到的浮力是0.8N,可以說明浸沒在液體中的物體受到的浮力與無關(guān).
(5)若要探究浮力大小與物體排開液體體積是否有關(guān),應(yīng)選用的操作是e、f(填序號(hào)).
(6)若要驗(yàn)證阿基米德原理,你認(rèn)為還應(yīng)該測(cè)量的是物體排開水的重力.
(7)你對(duì)步驟(1)中“適量的細(xì)沙”的理解是:一是空燒杯能浸沒在水中,二是當(dāng)空燒杯浸沒在水中,水和燒杯的總重力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值.

分析 (2)小桶受到的浮力等于重力與測(cè)力計(jì)示數(shù)之差;因?yàn)榻䴖],所以V=V,利用F=ρgV可求得小桶的體積;
(4)把一個(gè)重為0.5N的鐵塊放入步驟(1)中密閉的塑料小桶內(nèi),根據(jù)F=G-F求得浮力;
(5)探究浮力與排開液體體積的關(guān)系,需保持液體的密度不變;
(6)在探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)測(cè)出物體所受浮力及排開液體的重力比較得出結(jié)論.
(7)“適量”有兩層含義:一是空燒杯能浸沒在水中,二是當(dāng)空燒杯浸沒在水中,水和燒杯的總重力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值.

解答 解:(2)這個(gè)小桶受到的浮力等于F=G-F=1.2N-0.4N=0.8N;
由F=ρgV可得,小桶的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.8N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=8×10-5m3=80cm3,
(4)把一個(gè)重為0.5N的鐵塊放入步驟(1)中密閉的塑料小桶內(nèi),則小桶的重力G′=1.2N+0.5N=1.7N,
此時(shí)此時(shí)小桶受到的浮力${F}_{浮}^{′}$=G′-${F}_{拉}^{′}$=1.7N-0.9N=0.8N,由此可以說明浸沒在液體中的物體受到的浮力與無關(guān).
(5)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度相同而物體排開液體的體積不同,由圖示實(shí)驗(yàn)可知,應(yīng)選用的操作是e、f;
(6)為了驗(yàn)證阿基米德原理,實(shí)驗(yàn)需要比較物體受到的浮力與排開水的重力;
(7)“適量的細(xì)沙”的有兩層含義:一是空燒杯能浸沒在水中,二是當(dāng)空燒杯浸沒在水中,水和燒杯的總重力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值.
故答案為:(2)0.8;80;(4)0.8;(5)e、f;(6)物體排開水的重力;(7)一是空燒杯能浸沒在水中,二是當(dāng)空燒杯浸沒在水中,水和燒杯的總重力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究浮力的實(shí)驗(yàn),浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān),在探究過程中應(yīng)注意控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)探究了阿基米德原理,在實(shí)驗(yàn)中注意測(cè)量的物理量和測(cè)量的順序.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.A磚長(zhǎng)、寬、高分別為0.4m、0.2m、0.1m,它的重為160N,A磚的密度ρA=2×103kg/m3.另一種外形跟A磚一樣的B磚,如圖所示,當(dāng)A磚側(cè)放、B磚立放在水平地面時(shí),A、B磚對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,將A、B磚沿水平方向截去相同的體積后,兩磚對(duì)地面的壓強(qiáng)變化之比△pA:△pB=1:1(g取10N/kg)

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1.小明喜歡打籃球,更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏幕上,但我們卻感覺運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上來回不停地跑動(dòng).這是為什么呢?對(duì)此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在桌面上安裝一條滑軌,上面放著一幅帶輪子的背景畫,前面放一個(gè)小卡通人物畫.請(qǐng)你按照實(shí)驗(yàn)自己試一試.
(1)當(dāng)推動(dòng)背景畫向左運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)感覺到卡通小人向右(填“左”或“右”)跑.產(chǎn)生這種感覺的原因是選擇了背景畫為參照物.
(2)籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上,我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺他們?cè)谂軇?dòng)呢?是因?yàn)槲覀兪且噪娨暜嬅嬷徐o止不動(dòng)的物體作為參照物.

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18.如圖是小明同學(xué)做水沸騰實(shí)驗(yàn)的圖形,請(qǐng)指出圖中的兩處錯(cuò)誤:(1)溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯底(2)讀數(shù)時(shí)視線沒有與液柱上表面相平

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5.小強(qiáng)同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”,液體選用的是水和酒精,乙和丙容器中裝的是同種液體.

(1)實(shí)驗(yàn)中,用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差(選填“好”或“差”).
(2)小強(qiáng)把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小,由此,他判斷圖甲中的液體是酒精,他的判斷是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”);理由是:沒有控制探頭所在的深度相同;接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)比較圖乙、丙,得出探頭浸入液體中的深度越深(選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體在此處的壓強(qiáng)就越越大.
(4)小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭所處深度相同時(shí),只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明同種液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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15.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從斜面頂端由靜止下滑.

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$.所用的測(cè)量工具是秒表和刻度尺.
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度較緩 (填“陡”或“緩”)些,這是為了便于測(cè)量時(shí)間.
(3)請(qǐng)將下表格中測(cè)量平均速度的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
路程s/m運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s平均速度v/(m/s)
全程s=0.7t=2.0v=0.35
前半程s1=0.4t1=1.6v1=0.25
后半程s2=0.3t2=0.4V2=0.75
(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,小車在下滑過程中速度越來越大(選填“大”或“小”),是在做加速(選填“勻速”、“加速”或“減速”)直線運(yùn)動(dòng).
(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大 (選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.“蛟龍?zhí)枴笔俏覈?guó)首臺(tái)自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器,設(shè)計(jì)的最大下潛深度為7000m級(jí),對(duì)我國(guó)開發(fā)利用深海資源具有重要意義.
(1)我國(guó)首臺(tái)載人潛水器“蛟龍?zhí)枴逼潴w積為50m3,若“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?000m深度時(shí)它受到海水的浮力是5.15×105N,受到海水的壓強(qiáng)是7.21×107Pa,此時(shí),海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴泵娣e為300cm2的觀察窗產(chǎn)生的壓力是2.163×106N.(海水的密度取1.03×103kg/m3,g=10N/kg)
(2)潛水器從海底勻速上升過程中(不考慮海水溫度變化),所受海水的壓強(qiáng)將變小,浮力不變,(以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變),由于存在海水的阻力,潛水器受到的浮力大于(填“大于”、“小于”或“等于”)其重力.

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19.能量有一個(gè)統(tǒng)一的單位,其單位是焦耳;當(dāng)下,高空墜物頻頻發(fā)生,殃及無辜,危害生命.從物理的角度分析可知,停在高空中的物體具有重力勢(shì)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲;圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象,則下列說法中正確的是(  )
A.物體的體積是500cm3
B.物體受到的最大浮力是5N
C.物體的密度是2.25×103kg/m3
D.物體剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓力是4N

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同步練習(xí)冊(cè)答案