如圖所示的是某實(shí)驗(yàn)小組在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣．

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是____________________．
(2)該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是______________________________________________．
(3)若某次測量時電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為________A，此時燈泡的電阻為______Ω.接著用這個電路測小燈泡的額定功率，滑片應(yīng)向________(填“左”或“右”)移動．
(4)該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______________________________________________________________．

(1)R＝(或歐姆定律)            (2)連接電路時開關(guān)閉合　
(3)0.2　10　左    (4)燈絲的電阻大小與溫度有關(guān)

解析試題分析：（1）測量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是：R＝；測量電功率的實(shí)驗(yàn)原理是：P=UI
（2）連接完最后一根導(dǎo)線，燈泡即發(fā)出微弱的光亮，說明連接電路時，開關(guān)處于閉合狀態(tài)．
（3）電流表使用的0～0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為0.2A．
R＝＝；要測燈泡的額定功率，使燈泡電壓從2V增大到2.5V，即電路電路電流增大，則需減小總電阻，即減小滑動變阻器連入電路的電阻，故應(yīng)將滑片向左滑動
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，燈絲的長度、橫截面積、材料均不變，計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻發(fā)生了變化，所以燈絲電阻大小與溫度有關(guān)．
考點(diǎn)：伏安法測電阻的探究實(shí)驗(yàn)、電流表的讀數(shù)方法、影響電阻大小的因素、滑動變阻器的使用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時，電路圖如圖 (甲) 所示．電源電壓不變，為定值電阻，電流表A 選用0～0.6 A量程，電壓表選用為0～3 V量程，電壓表選用為0～15 V量程，滑動變阻器上標(biāo)有“50 Ω 1A”的字樣．

（1）請根據(jù)電路圖(甲) 用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(乙)中電壓表V2的連接．
（2）如圖 (甲)中閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在　　　　（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零，則電路存在的故障是　            　  ．
（4）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄電流表A與電壓表的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表格(丙) 所示．分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：                             ．

（5）實(shí)驗(yàn)中，記錄電流表A 與電壓表的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線，如圖(丁)所示，電源電壓是　 　V．在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下，滑動變阻器接入電路的阻值不得小于　 　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表和電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖甲所示。


（1）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移動到b端；
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，則電路發(fā)生的故障可能是以下四種中的__________；

A．Rx發(fā)生斷路B．滑動變阻器斷路
C．Rx發(fā)生短路D．電流表斷路
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)整滑片P到某一位置后，若兩表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，電壓表的示數(shù)為_________V，電流表的示數(shù)為_________A，此次測得的結(jié)果為Rx=_________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S燈L不亮，電壓表V的示數(shù)接近電源電壓。已知電路中各處均接觸良好，除燈 L 和電阻 R 兩者中的某個元件故障外，其余元件均完好。

(1）請判斷該電路中存在的故障可能是          或           。
(2）為進(jìn)一步確定故障，小明同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說明故障是          ；若電流表無示數(shù)，說明故障是                  。
(3）為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由。(2分）
                                                                            

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想要設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。他已經(jīng)連接好了一部分實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，還有兩根導(dǎo)線沒有連接好。實(shí)驗(yàn)桌上還有若干個不同阻值且阻值已知的定值電阻備用（圖中未畫出）。
（1）請幫助他完成實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校一個興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”
(1)（4分）請你設(shè)計(jì)電路圖畫在方框內(nèi)，并把實(shí)物連圖連接完整。

(2)（2分）連接電路時滑動變阻器的滑片應(yīng)處于____________________端。（填寫“左”或“右”）
(3)（2分）滑動變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個主要作用是_________________________________.
(4)連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路的故障可能是        _
(5)（2分）通過實(shí)驗(yàn)，該興趣小組測得4組數(shù)據(jù)，如下表所示，其中第4次實(shí)驗(yàn)時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流表值填入表格中

(6)（2分）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān)。在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，可供選擇實(shí)驗(yàn)器材有：電流表兩個；四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動變阻器、關(guān)開各一個；6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個；導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。

（1）畫出實(shí)驗(yàn)用的表格，表中要有必要的信息。
（2）根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材，將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大端，用開關(guān)進(jìn)行“試觸”時，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)如圖所示。接下來小明應(yīng)該做的是_____。（只有一個選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

A．將電壓表由大量程換成小量程
B．檢查電流表的接線柱是否接反
C．檢查電阻兩個接線柱是否接觸良好
D．檢查滑動變阻器的接線柱是否松動
（3）通過實(shí)驗(yàn)操作確定了電流表應(yīng)該用小量程。他用電流表小量程做了幾次實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行最后一次實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了。要完成該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎么辦？ 
（4）如果要用另一種方案完成該實(shí)驗(yàn)，可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材不變。請畫出新方案的實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出必要的文字說明。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做“用伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．

（1）如圖甲，實(shí)驗(yàn)電路還未連接完整，請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于　  　狀態(tài)．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行多次測量，其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx=　  　Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）做完以上實(shí)驗(yàn)后，小明還用該實(shí)驗(yàn)裝置來探究電流與電壓的關(guān)系，計(jì)劃測量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達(dá)到1V，原因可能是　                    　．

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

（1）人體對電流的反應(yīng)
當(dāng)人體通過0.6mA的電流,會引起人體麻刺的感覺；通過20mA安的電流,就會引起劇痛和呼吸困難；通過50mA安的電流就有生命危險(xiǎn)；通過100mA安以上的電流，就能引起心臟麻痹、心房停止跳動，直至死亡。
試電筆內(nèi)必須有一個很大的電阻，用來限制通過人體的電流�，F(xiàn)有一支測電筆，其中的阻值為880KΩ，氖管的電阻和人體電阻都比這個數(shù)值小得多，可以不計(jì)。計(jì)算說明，使用時流過人體的電流對人體是否安全？（4分）

 
（2）實(shí)驗(yàn)室學(xué)生用的電流表內(nèi)阻一般1.0Ω~0.5Ω，計(jì)算說明為什么不能把電流表直接接在電源兩極上。（4分）

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同步練習(xí)冊答案