如圖所示電路用的是等效替代法測量未知電阻.
其中Rx是待測電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻值大于Rx).
請根據(jù)實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白填齊.
①按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大.
②閉合開關(guān)S1
③閉合開關(guān)________,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢茫浵麓藭r電流表的示數(shù)I.
④先斷開開關(guān)________,再閉合開關(guān)________,保持________的電阻不變,調(diào)節(jié)________,使電流表的示數(shù)仍為I.

S3    S3    S2    滑動變阻器    電阻箱
分析:由等效替代法可知,當(dāng)閉合開關(guān)S1,只閉合開關(guān)S2或S3時,保持滑動變阻器接入電路的阻值保持不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)相同,說明待測電阻Rx和電阻箱R0的阻值是等效電阻,即可得到待測電阻的大。
解答:③連接好電路圖,閉合開關(guān)S1,再閉合開關(guān)S3時調(diào)節(jié)滑片P,記下電流表的讀數(shù);
④斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S2時,保持滑動變阻器的阻值不變,調(diào)節(jié)變阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)不變,此時變阻器的阻值就是待測電阻的阻值.
故答案為:
③S3;
④S3;S2;滑動變阻器;電阻箱.
點評:本題考查了滑動變阻器的作用、轉(zhuǎn)換法和控制變量法的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是理解等效替代法的思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?太倉市模擬)汽車是常見的交通工具,隨著人們生活水平的提高,汽車也走進了普通百姓的家庭.它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術(shù),請你運用所學(xué)的物理知識簡要回答下列問題:
(1)有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板,如圖所示.它的作用主要是在轎車高速行駛時,增加對地面的壓力,提高車輪的抓地性能.則導(dǎo)流板橫截面的形狀是
C
C


(2)小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關(guān)好車門的指示燈.四個車門中只要有一個門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個開關(guān)斷開),指示燈就發(fā)光提醒.圖所示四個電路中,能體現(xiàn)該裝置工作原理的是
D
D


(3)小明的爸爸新買了一輛小汽車,小明坐著這輛汽車勻速行駛144km,用時2h,消耗汽油9kg,其發(fā)動機的功率為23kW.(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
①汽車勻速行駛時速度為多少?
②汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大?
③汽車發(fā)動機的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?北京一模)按照我國道路交通法的規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”.小明在科技活動中設(shè)計了一個實驗電路,如圖所示,用模擬十字路口的紅綠燈控制.請你認(rèn)證分析后填空;
(1)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時,有
4
4
個燈發(fā)光,發(fā)光燈的連接采用的是
方式.
(2)當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時,允許
東西
東西
方向的車輛通行(選填“東西”或“南北”);
(3)你認(rèn)為小明的設(shè)計是否可行
可行
可行
(選填“可行”或“不可行”);
(4)聯(lián)系實際,對設(shè)計方案提出一條改進性建議
改為自動控制;加裝時間顯示器,加裝左右拐彎標(biāo)志等
改為自動控制;加裝時間顯示器,加裝左右拐彎標(biāo)志等

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題.
電燈為什么會發(fā)光?
導(dǎo)體中的電流看不見、聽不著,怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒有電流呢?原來,導(dǎo)體有電流時,會發(fā)生一些特殊的現(xiàn)象,我們把導(dǎo)體中有電流的時候產(chǎn)生的電流特有的現(xiàn)象,叫做電流的效應(yīng).任何導(dǎo)體中有電流時,導(dǎo)體都要發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).家庭電路里的白熾電燈有電流時發(fā)光、發(fā)熱,過一會兒,用手去摸時會很燙手,就是由于電流的熱效應(yīng)的原因.
如圖所示就是燈泡的結(jié)構(gòu).燈泡的燈絲一般是用熔點很高的鎢絲做成的.我們知道,金屬導(dǎo)電靠的是金屬導(dǎo)體中的大量能自由移動的電子,金屑導(dǎo)體中有電流時,帶負(fù)電的電子定向移動而做功,消耗電能,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等.當(dāng)燈絲的溫度很高時,像白熾燈,就會發(fā)出白光.電爐子、電烙鐵、電烤箱都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來工作的.另外電流還有化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng).
(1)電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體發(fā)熱是
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能,這種現(xiàn)象叫
電流的熱效應(yīng)
電流的熱效應(yīng)
?
(2)如圖所示,電路中電流的方向是由
電源的正極
電源的正極
流過
小燈泡
小燈泡
,到達(dá)
電源的負(fù)極
電源的負(fù)極
;自由電子定向移動方向與電路中電流的方向
相反
相反
(填“相同”或“相反”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“電流發(fā)熱多少與什么因素有關(guān)”時,小紅猜想可能與下列因素有關(guān):
A.電流大小               B.電阻大小               C.通電時間
在驗證猜想B時,他設(shè)計的實驗方案如圖所示:用兩段長短粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金絲,分別給等質(zhì)量的煤油加熱,電源都是兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組.他發(fā)現(xiàn)銅絲加熱時煤油溫度升高更快,因此他得出結(jié)論:“電阻越小發(fā)熱越快”.
(1)上述結(jié)論與其他同學(xué)正好相反,你認(rèn)為他的實驗方案有什么不妥的地方?請找出另一個問題,并提出改進措施.
問題1:直接用銅絲連接電源兩極會造成短路,損壞電源;改進:在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器來保護電路.
問題2:
沒有保持兩金屬絲中的電流和通電時間相同
沒有保持兩金屬絲中的電流和通電時間相同

改進:
將兩金屬絲串聯(lián)后接入同一電路中
將兩金屬絲串聯(lián)后接入同一電路中

(2)請你利用所學(xué)知識解釋他為什么會得出“電阻越小發(fā)熱越快”的結(jié)論.
答:
銅絲和鎳鉻合金絲兩端的電壓相同,根據(jù)P=UI=
U2
R
可知,在電壓U相同時,由于銅絲電阻比鎳鉻合金絲小,所以銅絲發(fā)熱功率大,電阻越小發(fā)熱越快
銅絲和鎳鉻合金絲兩端的電壓相同,根據(jù)P=UI=
U2
R
可知,在電壓U相同時,由于銅絲電阻比鎳鉻合金絲小,所以銅絲發(fā)熱功率大,電阻越小發(fā)熱越快

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科目:初中物理 來源: 題型:

隨著農(nóng)民不斷增收和“家電下鄉(xiāng)”等惠民政策的實施,不少農(nóng)村家庭也用上了空調(diào)、電飯鍋、微波爐等大功率用電器,但這些用電器使用不當(dāng),就會導(dǎo)致人體觸電、電路火災(zāi)等事故的發(fā)生.小王家就新買了電飯鍋,電飯鍋的銘牌如圖所示,他家的電能表表盤上標(biāo)有“220V  10A”、“3000r/kw?h”,小王利用電飯鍋、電能表、手表、桿秤、溫度計等器材進行了以下觀察實驗活動:
a.用電飯鍋燒一壺水,測得水的質(zhì)量為2kg,水的初溫為30℃;
b.?dāng)嚅_家里其它用電器,只將電飯鍋接入電路燒水,觀察電能表,電能表表盤在5min鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了243r,此時用溫度計測得水的溫度恰好為60℃.
(1)電飯鍋加熱水的實際功率為多少?是否正常工作?(不考慮溫度對電阻的影響)
(2)加熱水的過程中,電飯鍋的效率為多少?C=4.2×103 J/(kg?℃)
(3)小王還發(fā)現(xiàn),電飯鍋使用的是三腳插頭,與之配套的是三孔插座,電飯鍋插頭的中間那個金屬片比另兩個金屬片長且厚一些.簡述這樣設(shè)計的好處.

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同步練習(xí)冊答案