利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上等量鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力 .
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片 ,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 .
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將紅、綠、 三種色光照白紙上(圖甲),中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色;陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙傾瀉下來(lái),在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,圓形的光斑實(shí)質(zhì)是太陽(yáng)的____(選填“實(shí)像”或“虛像”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在副食店中,商家常用“提子”來(lái)量度液體物品的質(zhì)量.如果用剛好能裝0.5 kg醬油的“提子”來(lái)量度白酒,則對(duì)裝滿一“提子”的白酒質(zhì)量的判斷,下列說(shuō)法正確的是(ρ醬油>ρ白酒)( )w
A.等于0.5 kg B.小于0.5 kg
C.大于0.5 kg D.以上判斷均不正確新課 標(biāo)第 一
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí),聶海勝表演懸空打坐,王亞平用手推他一下,他便向后退去,這說(shuō)明力可以改變物體的 ;做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長(zhǎng)的面條,這說(shuō)明力可以改變物體的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)在如圖中,畫出以初速度v沿斜面減速上滑的物體所受的重力G的示意圖.
(2)如圖,商場(chǎng)的電梯勻速斜向上運(yùn)動(dòng),畫出站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受力示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖為一枚生肖郵票,為了精確地測(cè)量其長(zhǎng)度,應(yīng)選用分度值為 (選填“1mm”或“1cm”)的刻度尺;為了細(xì)致地鑒賞此郵票,可使用 (選填“凸”或“凹”)透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是用來(lái)截?cái)嚯娋的工具——老虎鉗,它是________杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”),手柄上的橡膠套是________ (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際情況的是( )
| A. | 人體感到舒適的溫度約為42℃ |
| B. | 正常人l0次脈搏的時(shí)間約為1min |
| C. | 光和聲在空氣中的傳播速度約為3×105km/s |
| D. | 某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s,則他在上樓過(guò)程中的功率大約是300W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示的鋼絲鉗,A是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力F2。
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