【題目】某同學(xué)用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”.
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) .當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,原因是 .
(2)用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)序號 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流Ic |
第一次測量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
第二次測量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
第三次測量 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
上面表格的設(shè)計(jì)中存在的不足之處是 .
(3)該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.這個(gè)結(jié)論一定成立嗎?
答: (選填“一定”或“不一定”).為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn),應(yīng)該 .
【答案】(1)斷開;電流表正負(fù)接線柱接反了;
(2)沒有單位;
(3)不一定;使用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【解析】解:(1)連接電路時(shí)應(yīng)斷開開關(guān),由圖2所示電流表可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反造成的.
(2)由表格可知,各實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)沒有單位,這是錯(cuò)誤的.
(3)并聯(lián)電路各支路電流不一定相等,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定成立;為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
故答案為:(1)斷開;電流表正負(fù)接線柱接反了;(2)沒有單位;(3)不一定;使用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電的應(yīng)用極大地豐富了人們的生活,但若使用不當(dāng),也會帶來危害甚至危及人的生命?刂崎_關(guān)必須接在用電器與(選填“火線”、“零線”或“地線”)之間;使用金屬外殼的家用電器,通常都要使用三腳插頭,這是為了防止因帶電而造成觸電事故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“低頭族”長時(shí)間低頭看手機(jī),會引起頸部肌肉損傷.當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí),頸部肌肉的拉力為零,當(dāng)頭顱低下時(shí),頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力.為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系,我們可以建立一個(gè)頭顱模型來模擬實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.把人的頸椎簡化成一個(gè)支點(diǎn)O,用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個(gè)支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),A點(diǎn)為頭顱模型的重心,B點(diǎn)為肌肉拉力作用點(diǎn).將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn),用彈簧測力計(jì)拉著細(xì)線模擬測量肌肉的拉力,頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB,如圖乙所示.讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動(dòng),通過實(shí)驗(yàn)記錄出低頭角度θ及細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù).如表:
低頭角度θ/° | 0 | 15 | 30 | 45 | 60 |
細(xì)線拉力F/N | 0 | 7.3 | 14.0 | 20.2 | 25.0 |
(1)頭顱模型質(zhì)量為1kg,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí),頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是 N;如果真實(shí)頭顱質(zhì)量為8kg,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí),頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是 N.
(2)請解釋:為什么低頭角度越大,頸部肌肉的拉力會越大?答 .
(3)請你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個(gè)合理化的建議: .
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【題目】以下幾種情況下,戴眼鏡的人的鏡片上不會“沾上水汽”而變模糊的是 ( )
A. 冬天,戴眼鏡的人從室內(nèi)到室外
B. 揭開飯鍋的鍋蓋時(shí)眼鏡太靠近“熱氣”
C. 夏天,從開有空調(diào)的房間走出去
D. 戴著眼鏡進(jìn)入熱氣騰騰的浴室內(nèi)
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【題目】如圖所示,水平桌面的右端固定一只定滑輪,輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為4 kg 的木塊相連.當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為5N的砝碼時(shí),木塊沒有被拉動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力為______N .當(dāng)小盤內(nèi)放有重為6N 的砝碼時(shí),木塊正好做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的摩擦力為_____N.當(dāng)小盤內(nèi)放上重力為7N的砝碼時(shí),小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng),當(dāng)小盤落在地面上后,木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊所受到的摩擦力大小為______N 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬天,雙手貼著熱水袋或反復(fù)摩擦雙手都會使雙手感到暖和,前者是通過 的方式增加手的內(nèi)能,后者則是通過 的方式增加手的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊 來判斷鋼球動(dòng)能的大。
(2)在圖甲和圖乙中,用質(zhì)量相同的兩個(gè)鋼球從斜面上不同高度自由滾下,比較兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到的結(jié)論是 ;
(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).若要研究超載的安全隱患,我們應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進(jìn)車廂.貨物移動(dòng)的距離S與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力為400N,此斜面的長為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.則:
(1)0~5s內(nèi),工人所做的功為 J;
(2)5~30s內(nèi)拉力做功的功率是 W;
(3)工人沿斜面拉這箱貨物時(shí),機(jī)械效率為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某導(dǎo)體的電阻是 2Ω,通過它的電流為 1A,通電 1min 時(shí),導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量是_______J。
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