Question

13．如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）剛連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，
以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)	可行
方法2	把任意一根導(dǎo)線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)	不可行

（2）確定了電路連接正確以后，如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：

電流表的位置	A	B	C
電流I/A	0.3	0.3	1.5

指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5，造成錯(cuò)誤的原因是選用的是小量程卻按大量程讀數(shù)了．
（3）當(dāng)用電流表測出A、B、C三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是B．
A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)             B．換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值
C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論             D．換電流表的另一量程再測一組電流值
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡，實(shí)驗(yàn)時(shí)若L₂發(fā)光，L₁不發(fā)光的原因可能是C
A．通過燈泡L₁的電流比L₂的電流小
B．燈泡L₁的燈絲斷了
C．小燈泡L₁燈座處可能短路了
D．燈泡靠近L₂電源負(fù)極．

Answer 1

分析 （1）①串聯(lián)電路中，只有一條電流路徑，串聯(lián)電路的用電器是互相影響的，一個(gè)用電器不能工作，其它用電器都不能工作．切斷任何一條導(dǎo)線，所有的用電器都不能工作．
②并聯(lián)電路中，有多條電流路徑，各用電器之間互不影響．切斷一條支路，其它用電器還能正常工作，但是要切斷干路，所有的用電器都不能工作；
（2）根據(jù)串聯(lián)電路中各處的電流都相等和電流表大小量程之比分析；
（3）用歸納法得出普遍性的結(jié)論要求選用的樣本有代表性且數(shù)量足夠多；
（4）燈不發(fā)光，可能是斷路、短路或?qū)嶋H功率太小，根據(jù)實(shí)際情況分析具體原因．

解答 解：（1）①方法1：把其中一個(gè)燈泡從燈座上取走，燈座處斷路，另一盞燈不能工作，各用電器之間互相影響，所以兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的，方法可行；
②方法2：在串聯(lián)電路中，斷開一條導(dǎo)線，所有的用電器都不能工作；在并聯(lián)電路中，斷開干路導(dǎo)線，所有的用電器也都不能工作；斷開其中一條導(dǎo)線，兩燈都熄滅，兩燈泡即可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)，不能根據(jù)兩燈泡都熄滅判斷出兩燈泡是串聯(lián)的，故方法不可行；
（2）串聯(lián)電路中各處的電流都相等，C處的電流為1.5A，是錯(cuò)誤的，根據(jù)電流表大小量程之比為5：1，是因?yàn)檫x用的是小量程卻按大量程讀數(shù)了．
（3）根據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓相等，由歐姆定律知，通過支路的電流相等，是因?yàn)檫x用的兩燈泡的規(guī)格相同，選用的樣本太特殊，且只做了一次實(shí)驗(yàn)，為得到普遍性的結(jié)論，應(yīng)換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值；
（4）A、串聯(lián)電路各處的電流都相等，通過燈泡L₁的電流比L₂的電流小，故A錯(cuò)誤；
B、若燈泡L₁的燈絲斷了，電路為斷路，則兩燈均不亮，不符合題意，故B錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)若L₂發(fā)光，則電路為通路，L₁不發(fā)光的原因可能是小燈泡L₁燈座處可能短路了，故C正確；
D、燈泡發(fā)光與否與燈泡靠近燈電源正、負(fù)極無關(guān)，故D錯(cuò)誤．
選C．
故答案為：（1）電流表量程選小了；
（2）可行；不可行；
（3）選用的是小量程卻按大量程讀數(shù)了；
（4）C．

點(diǎn)評 本題探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)，考查電流表的作用、串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)及故障的判斷等，難度中等．