Question

10．（1）如圖所示的四個情景是物理課本上的一些小實驗，它們說明了哪些物理現(xiàn)象？

A．說明聲波能傳遞能量，B說明聲音的傳播需要介質(zhì)（或真空不能傳聲）．
C．說明發(fā)聲的物體在振動，D說明振幅越大，聲音的響度越大．
（2）下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話：
“叔叔！”我大聲喊道
“什么事，我的孩子？”一會兒之后，他問．
“我想知道，我們倆之間的距離約有多遠？”
“這很簡單”…
請你根據(jù)上面的對話設(shè)計一個簡單的實驗，能快速測出他們之間的大致距離．
①實驗所需的器材：秒表；
②應測的物理量：時間；
③要知道他們之間的距離，還需用到的一個已知物理量：聲速．

Answer 1

分析 （1）①聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量；
②聲音的傳播是需要介質(zhì)的，真空不能傳聲；
③聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
④響度和振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；
（2）聲音在空氣中的速度是已知的，若能測出聲音傳播的時間，根據(jù)路程公式可計算得出他們之間的距離，據(jù)此解答．

解答 解：
（1）A、揚聲器發(fā)聲時，旁邊的燭焰會晃動，這說明聲波是可以傳遞能量的；
B、當逐漸抽出罩內(nèi)的空氣時，聽到鬧鐘的聲音減小，由此可以推理得出：當罩內(nèi)是真空時，聲音將完全消失；這說明聲音的傳播需要介質(zhì)（或真空不能傳聲）；
C、發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，這說明發(fā)聲的物體在振動；
D、加大撥動尺子的力度，尺子振動的振幅增大，聽到聲音的響度變大，這說明：振幅越大，聲音的響度越大；
（2）根據(jù)路程公式s=vt可知，只要知道了聲速和聲音傳播的時間即可測出他們之間的距離；
所以，需要用秒表測量時間，其中空氣中的聲速是已知的物理量．
故答案為：（1）A、聲波能傳遞能量；B、聲音的傳播需要介質(zhì)（或真空不能傳聲）；
C、發(fā)聲的物體在振動；D、振幅越大，聲音的響度越大；
（2）①秒表；②時間；③聲速．

點評 本題主要考查了聲音的產(chǎn)生條件、聲音的傳播條件、決定響度大小的因素實驗以及用聲速測量距離的方法，有一定的綜合性．