圖甲是教材中測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn),圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開(kāi)始下落,分別測(cè)得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間分別是1秒,1·92秒,2·82秒。
(1)分析數(shù)據(jù)(不考慮實(shí)驗(yàn)誤差),從最高處下落到玻璃管底部的過(guò)程中小重物 (填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度,某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法:
方法1:
方法2
以上兩次計(jì)算方法正確的是 。
(3)在甲實(shí)驗(yàn)中,要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大,可采取的方法有 (寫(xiě)出一點(diǎn)即可);
(4)與甲實(shí)驗(yàn)相比,乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn),但還有繼續(xù)改進(jìn)之處,你的改進(jìn)建議是 (寫(xiě)出一點(diǎn)即可);
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于聲的應(yīng)用,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)途徑,其中“聞”是利用聲音來(lái)獲得身體各方面的信息的
B.聲波能夠傳遞能量,故利用聲波可以清洗精細(xì)機(jī)械
C.教師在教室里講課,回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用
D.聲在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的作用,沒(méi)有危害
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,是利用了聲波能傳遞_____。中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人,其中;“聞”就是______的意思,它是利用了聲波能傳遞_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一列長(zhǎng)100 m的列車(chē),穿過(guò)500 m的某一山洞,若火車(chē)運(yùn)行速度是108 km/h,火車(chē)穿過(guò)山洞所用時(shí)間是__ __s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列物態(tài)變化屬于放熱的有( )
A.冬天霧淞的形成 B.籠罩樹(shù)林的霧漸漸散去 C.干冰升華制造舞臺(tái)效果 D.春天來(lái)了冰雪熔化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
冬天,小明發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了,但室外咸菜缸中的鹽水卻沒(méi)有結(jié)冰,這是因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn) (填“低”或“高”);氣體打火機(jī)中的液體是在常溫下通過(guò)對(duì)燃?xì)獠捎?u> 的方法,使之液化后貯存在打火機(jī)中的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )
A、物體的溫度越高,所含熱量越多. B、溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C、0℃的冰塊內(nèi)能一定為0。 D、溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞
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