【題目】在下列事例中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的物體是（　　）

A.正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車B.騰空而起加速上升的火箭

C.減速進(jìn)站的火車D.重物被吊車沿直線向上勻速吊起

【答案】D

【解析】

物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度大小的變化和速度方向的變化；

A．正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車的速度方向是不斷發(fā)生改變的，故A不符合題意；

B．騰空而起加速上升的火箭的速度大小是在不斷改變的，故B不符合題意；

C．減速進(jìn)站的火車的速度大小是在不斷改變的，故C不符合題意；

D．重物被吊車沿直線向上勻速吊起，其速度的大小和速度方向均沒有變化，所以它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓及燈泡L的電阻均不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R1=20Ω．當(dāng)S1、S2均閉合且滑片P滑到b端時(shí)，電流表A1、A2的指針恰好指到同一位置，如圖乙所示；當(dāng)S1、S2均斷開且滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電流表A1的示數(shù)為0.4A，求：

（1）電源電壓；
（2）R2的電阻；
（3）整個(gè)電路消耗的最小電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A. 兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＞v乙

B. 兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＜v乙

C. 兩物體在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等

D. 兩物體在20s末相遇，且0～20s內(nèi)通過的路程相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)正在研制超級(jí)磁懸浮列車，采用真空管設(shè)計(jì)，未來的時(shí)速可達(dá)3000 km/h。磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，并使它們的磁極相互_________(填“排斥”或“吸引”)，從而使列車從鐵軌上“浮”起來，達(dá)到_________(填“減小”或“增大”)阻力的目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電功率，下列說法中正確的是（ ）

A.用電器的電功率越大，消耗的電能越多

B.通電時(shí)間越短，電功率越大

C.用電器的電功率越小，消耗電能越慢

D.以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后，有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　�。�

A.掃地時(shí)灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙

C.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，盧瑟福首先發(fā)現(xiàn)了電子

D.用擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在運(yùn)動(dòng)是轉(zhuǎn)換法的研究方法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路下列說法正確的是

A.使用試電筆時(shí)，應(yīng)接觸筆尾金屬體

B.空氣開關(guān)自動(dòng)斷開，一定是某處出現(xiàn)了短路

C.手機(jī)充完電后可將充電器一直插在電源上

D.若遇到家用電器著火，應(yīng)立即用水滅火

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)靜止在水平地面上的汽車，下列分析中正確的是（　�。�

A.汽車的重力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)相互作用力

B.汽車的重力和汽車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

C.汽車的重力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力

D.汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用尺子做樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：

①尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越_____，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____；

②結(jié)論：音調(diào)的高低與_____有關(guān)．

用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕輕敲打鉛筆下端，注意聽這個(gè)敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與之前同樣的力敲鉛筆下端，比較這兩次聽聲音的區(qū)別：

（1）這兩次聲音的不同點(diǎn)是_____（填聲的特性）不同．

（2）通過這一實(shí)驗(yàn)，你從中知道了什么？答：_____．

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