【題目】在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱(chēng)奇觀的聲學(xué)建筑：回音壁、三音石和圜丘．當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說(shuō)話(huà)時(shí)，聽(tīng)到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使 與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)造成的音響效果．

【答案】回聲

【解析】

試題分析：要解答本題需掌握：回聲和原聲混在一起能加強(qiáng)原聲．

解：當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說(shuō)話(huà)時(shí)，聽(tīng)到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)，造成回聲的音效效果．

故答案為：回聲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工地用如圖所示的滑輪組勻速提升400N的重物，在重物上升0.6m的過(guò)程中，拉力的功率為250W，滑輪組的機(jī)械效率為80%（不計(jì)滑輪的重與軸之間摩擦，）．則：

（1）滑輪組的有用功為多少？

（2）拉力做的總功為多少？

（3）繩子的自由端下降的速度為多少？

（4）若提升500N的重物，則實(shí)際拉力F為多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究 （鋼球/木塊）動(dòng)能的大小與 的關(guān)系．

（2）動(dòng)能是指 （填序號(hào)）

A．鋼球在斜面上時(shí)的動(dòng)能

B．鋼球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能

C．鋼球撞擊木塊后的動(dòng)能

D．木塊的動(dòng)能

（3）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 ，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．

（4）若水平面為光滑的，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？ ，理由是： ．

（5）趙顯同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你給趙顯一條合理的建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中經(jīng)常加熱油和水，他猜想油的比熱容比水小．如圖1所示，是她探究時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量和初溫相等的食用油和水外，其余都相同．

（1）能夠支持她的猜想的事實(shí)是

A．同樣情況下，油升溫比水快

B．油能把水炸黃，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水難蒸發(fā)

（2）完成該實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)量器材是 、 ．

（3）在相同的時(shí)間內(nèi)，食用油吸收的熱量 （選填大于、小于或等于）水吸收的熱量；

（4）如果小明的猜想是正確的，則圖2中 （填a或b）是食用油的溫度和時(shí)間關(guān)系的函數(shù)圖象；

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明看到了食用油先沸騰，他得出了食用油一定比水吸熱升溫快的結(jié)論，小明的這種做法是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”），你的理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，“套圈”出手后，從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．“套圈”由a到b過(guò)程中，動(dòng)能逐漸增大

B．“套圈”由b到c過(guò)程中，動(dòng)能逐漸增大

C．“套圈”在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能

D．“套圈”由a到b再到c過(guò)程中，重力勢(shì)能先變小后變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前核能已經(jīng)被廣泛利用，核能屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源；其中核電站工作是利用 （選填“核裂變”或“核聚變”）反應(yīng)釋放出大量的核能，再通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為 能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛小汽車(chē)在滬寧高速公路上行駛，車(chē)上的一位乘客在車(chē)經(jīng)過(guò)如圖所示的A處時(shí)，看了一下手表，時(shí)間正好是7時(shí)整；當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)B處時(shí)，他又看了一下手表，時(shí)間是7時(shí)48分，則小汽車(chē)從A處到B處所用的時(shí)間是 min，在A、B之間的平均速度是 km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，蘭蘭在商場(chǎng)乘電梯上樓．以電梯的扶手為參照物，她是 的，以所站立的臺(tái)階為參照物，她是 的．在二胡演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦 而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做是為了改變聲音的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)；

（1）下面步驟a、b、c、d的合理順序是 （填寫(xiě)步驟前字母）

a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板， ；

b．拿另一支完全相同沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1′

c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置 A2、A2′；A3、A3′（如圖乙所示）

d．點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1；

（2）如圖乙，分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線(xiàn)始終與玻璃板面垂直，為了得到平面鏡成像的特點(diǎn)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中，請(qǐng)將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

7

7

等大

2

6

6

等大

3

3

3

等大

（3）如果在像的位置放一光屏，光屏 （填“能”或“不能”）承接到像，這說(shuō)明 ．

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