【題目】勻速直線運動是指在任何相等的時間內(nèi)通過相等路程的直線運動，作勻速直線運動的物體在時間t內(nèi)移動的距離s=vt．在它的v-t圖象中（如圖），陰影矩形的兩個邊長正好是v和t．可見，做勻速直線運動的物體移動的距離對應(yīng)著v-t圖象中陰影的面積．勻加速直線運動的物體移動的距離也有類似的關(guān)系．

勻加速直線運動是指在任何相等的時間內(nèi)增加相同速度的直線運動．

現(xiàn)有一輛汽車在教練場上由靜止開始沿平直道路做勻加速運動，如從靜止開始，1秒末的速度是1米/秒，則2秒末的速度是2米/秒，3秒末的速度是3米/秒…在10秒末速度達到10米/秒，然后以此速度做50秒的勻速直線運動，最后減速慢慢停下．

（1）從汽車由靜止開始運動計時，在如圖中作出汽車在1分鐘內(nèi)的v-t圖象；

（2）求這1分鐘內(nèi)汽車行駛的距離是多少？

【答案】（1）； （2）550m．

【解析】

（1）從靜止開始，1秒末的速度是1米/秒，則2秒末的速度是2米/秒，3秒末的速度是3米/秒…在10秒末速度達到10米/秒，所以物體前10s做勻加速直線運動，后50s做勻速直線運動，據(jù)此描點連線畫出汽車在1分鐘內(nèi)的v-t圖象如下：

（2）根據(jù)題意知，做勻速直線運動和勻加速直線運動的物體的經(jīng)過的路程等于對應(yīng)著v-t圖象中陰影的面積．所以1分鐘內(nèi)汽車行駛的距離是：

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖所示樓房頂上的旗幟和兩船上旗幟的飄揚情況，判斷出甲、乙兩船的運動情況（ ）

A．甲船可能向右運動，乙船可能靜止

B．甲船一定向右運動，乙船一定向左運動

C．甲船一定向右運動，乙船可能向左運動

D．甲船可能向右運動，乙船一定向左運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，已知電阻R1：R2=1：3．如果甲、乙兩表均為電壓表，當開關(guān)S閉合時，R1與R2的連接方式是聯(lián)，此時，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=；如果甲、乙兩表均為電流表，當開關(guān)S斷開時，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，經(jīng)歷了以下過程．

（1）在陽光下測定凸透鏡的焦距（如圖甲所示）．實驗表明，凸透鏡對光線有作用，該凸透鏡的焦距為 cm．
（2）點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰中心、中心和光屏中心大致在同一高度上．
（3）在實驗過程中，當蠟燭與透鏡的距離如圖乙所示時，在光屏上可得一個清晰的像，這個像是（選填“放大”或“縮小”），倒立的像，生活中的是利用這個規(guī)律制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一正方體塑料塊A邊長lA=0.2m，密度ρA=0.5×103kg/m3；另一正方體B邊長lB=0.1m，密度未知．（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， 取g=10N/kg）
（1）塑料塊A的重力是多少？
（2）A、B分別放在水平地面時，B對地面的壓強是A對地面壓強的4.5倍，B的密度是多少？
（3）如圖所示，將B置于A上表面后放入一個水平放置、底面是正方形（邊長l=0.3m）的水槽，向水槽注入多少體積水后A的底面剛好能離開水槽？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗探究題.
（1）在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：

①把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在 位置平衡；
②杠桿平衡后，在往后的實驗過程中 （選填“能”或“不能”）再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母；
③改變力和力臂的數(shù)值，做了三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：

實驗次數(shù)

動力
F1/N

動力臂
L1/cm

阻力
F2/N

阻力臂
L2/cm

1

0.5

20

1

10

2

1

15

1.5

10

3

2

15

1.5

20

通過分析表格中的數(shù)據(jù)，可得到杠桿的平衡條件是： ．
④杠桿平衡后，如圖一所示，在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼，則杠桿的 下沉（選填“左端”或“右端”）
【答案】水平|不能|F1L1=F2L2|右端
（2）在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時，用完全相同的木塊分別做了如圖二所示的實驗．
①實驗中，當彈簧測力計拉木塊沿水平方向做 運動時，木塊受到的摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)
②甲、乙兩圖的實驗說明了滑動摩擦力的大小與 有關(guān)；
① 甲、丙兩圖的實驗說明了滑動摩擦力的大小與 有關(guān)；
④當所要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，采用的探究方法應(yīng)是 法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“測量小車運動的平均速度”的實驗。讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

（1）本實驗的原理：______________。

（2）要完成實驗，除了圖中的實驗器材外，還需要金屬片和______________。

（3）若實驗中測得tAB＝1.6 s，tAC＝2.5 s，則AC段的平均速度vAC＝__________cm/s，AB、BC、AC段的平均速度分別為vAB、vBC、vAC，則將它們從大到小排列為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)《洛陽市城市總體規(guī)劃(2011～2020年)》，洛陽將建立大容量的快速公交系統(tǒng)(BRT)與快速路系統(tǒng)；洛陽市地面快速公交線路主要由公交專用道與部分快速路構(gòu)成，線路總長158公里。

(1)已知王城公園到龍門石窟的距離約為20 km，若“BRT”專用車的平均速度80 km/h，求從王城公園到龍門石窟的運行時間為多少？

(2)目前，由于堵車現(xiàn)象嚴重，再加上紅綠燈較多，該路段開轎車上班的平均速度約為40 km/h，該系統(tǒng)運行后，乘坐“BRT”專用車比開轎車游玩從王城公園到龍門石窟可以節(jié)約多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電的實驗”中，若讓導(dǎo)體AB沿豎直方向向上運動，靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB水平向左運動，靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)．（兩空均選填“會”或“不會”）

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同步練習(xí)冊答案