實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 重錘質(zhì)量 m/kg | 重錘升起 高度H/m | 鐵釘進(jìn)入泡沫塑料 深度h/m |
1 | 0.1 | 0.6 | 0.024 |
2 | 0.1 | 0.9 | 0.030 |
3 | 0.2 | 0.3 | 0.024 |
4 | 0.2 | 0.6 | 0.035 |
5 | 0.3 | 0.3 | 0.030 |
6 | 0.3 | 0.4 | 0.035 |
分析 (1)釘子進(jìn)入沙堆的深淺,體現(xiàn)了物體對(duì)其做功的多少;釘子進(jìn)入沙堆越深反映重錘了具有的重力勢(shì)能越大,這用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)利用控制變量法,要驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與高度有關(guān),需控制質(zhì)量其他的因素相同,只有高度不同;
(3)利用控制變量法,要驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量有關(guān),需控制質(zhì)量其他的因素相同,只有質(zhì)量不同;
(4)利用控制變量法,比較數(shù)據(jù)中相同因素和不同因素,總結(jié)出結(jié)論.
解答 解:(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以知道,他是通過(guò)比較釘子進(jìn)入泡沫塑料的深淺來(lái)比較重力勢(shì)能的大小的.釘子進(jìn)入泡沫塑料越深說(shuō)明物體小方桌做的功越多,它原來(lái)具有的重力勢(shì)能越大;
(2)運(yùn)用控制變量法,研究重力勢(shì)能的大小與物體所處的高度關(guān)系時(shí),要保持重錘的質(zhì)量相同,高度不同;
(3)運(yùn)用控制變量法,研究重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí),要保持重錘的高度相同,質(zhì)量不同;
(4)a、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2(或3與4或5與6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可知,重錘的質(zhì)量一定,重錘所處的高度越高,釘子進(jìn)入沙堆越深,故可以得出結(jié)論:物體的質(zhì)量一定時(shí),物體的高度越高,重力勢(shì)能越大;
b、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或3與5)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可知,重錘所處的高度一定,重錘的質(zhì)量越大,釘子進(jìn)入沙堆越深,故可以得出結(jié)論:物體的高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;
c、進(jìn)一步分析比較表中的數(shù)據(jù),可得:物體的重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān),物體的質(zhì)量越大,被舉高度越大,重力勢(shì)能越大.
物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;高度越高,重力勢(shì)能越大.
故答案為:(1)釘子進(jìn)入泡沫塑料的深淺;(2)質(zhì)量;高度;(3)高度;質(zhì)量;(4)1與4(或3與5);物體的重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān),物體的質(zhì)量越大,被舉高度越大,重力勢(shì)能越大.
點(diǎn)評(píng) 該題考查了探究重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在該實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
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A. | 真空壓縮袋保存物品 | B. | 用吸管吸飲料,飲料上升 | ||
C. | 吸盤(pán)牢牢貼在瓷磚上 | D. | 瓶中取袋 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
質(zhì)量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A表變大,V表變小 | B. | A表變小,V表變大 | C. | 兩表讀數(shù)均變大 | D. | 兩表讀數(shù)均變小 |
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