動車組的運行開啟了我省鐵路運輸?shù)摹白凤L(fēng)時代”.小剛坐在高速行駛的動車上,相對于座椅他是______的(填“運動”或“靜止”).他在旅途中用手機與朋友通話是靠______傳遞信息.
小剛坐在高速行駛的動車上,如果以座椅為參照物,小剛與座椅的位置沒有改變,所以相對于座椅他是靜止的;
手機就是靠發(fā)射和接收電磁波(或無線電波)來工作的.
故答案為:靜止;電磁波(或無線電波)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

“和諧號”動車組的運行,給人們帶來了許多便捷,請你解答下列問題:
(1)以坐在列車座位上的小明為參照物,列車是
靜止
靜止
,以鐵軌為參照物,列車是
運動
運動
的.
(2)動車組采用了“再生制動”技術(shù),列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機械剎車,列車由于
慣性
慣性
繼續(xù)行駛并帶動電機逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車的
機械能
機械能
轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng).
(3)列車經(jīng)過站臺時,候車的乘客應(yīng)站在1 m安全線外,若人離鐵道太近會被吸進去,這是由于車與人之間的空氣流速
增大
增大
,壓強
減小
減小
造成的.(增大/減。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?遵義)如圖所示,取兩張紙,讓其平行地自然下垂,向兩張紙中間用力吹氣,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是
氣體流速越大,壓強越小
氣體流速越大,壓強越小

聯(lián)系生活實際:2007年4月,我國進行了全國列車的第六次大提速,以序號“D”打頭的“和諧號”動車組的速度達到了200km/h以上,運行時這種高速列車的鐵道兩旁應(yīng)進行全封閉.假如沒有封閉,人站在高速行駛的列車附近,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?如何解釋?
人離列車太近時,高速列車行駛過程中,使人和列車之間的空氣流動速度很大,壓強很小,人外側(cè)的壓強不變,人在內(nèi)外壓強差的作用下,被壓向列車出現(xiàn)事故.
人離列車太近時,高速列車行駛過程中,使人和列車之間的空氣流動速度很大,壓強很小,人外側(cè)的壓強不變,人在內(nèi)外壓強差的作用下,被壓向列車出現(xiàn)事故.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?寧德)動車組的運行開啟了我省鐵路運輸?shù)摹白凤L(fēng)時代”.小剛坐在高速行駛的動車上,相對于座椅他是
靜止
靜止
的(填“運動”或“靜止”).他在旅途中用手機與朋友通話是靠
電磁波(或無線電波)
電磁波(或無線電波)
傳遞信息.

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科目:初中物理 來源:2010年福建省寧德市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

動車組的運行開啟了我省鐵路運輸?shù)摹白凤L(fēng)時代”.小剛坐在高速行駛的動車上,相對于座椅他是    的(填“運動”或“靜止”).他在旅途中用手機與朋友通話是靠    傳遞信息.

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