(2007?遵義)如圖所示,取兩張紙,讓其平行地自然下垂,向兩張紙中間用力吹氣,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是
氣體流速越大,壓強越小
氣體流速越大,壓強越小

聯(lián)系生活實際:2007年4月,我國進(jìn)行了全國列車的第六次大提速,以序號“D”打頭的“和諧號”動車組的速度達(dá)到了200km/h以上,運行時這種高速列車的鐵道兩旁應(yīng)進(jìn)行全封閉.假如沒有封閉,人站在高速行駛的列車附近,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?如何解釋?
人離列車太近時,高速列車行駛過程中,使人和列車之間的空氣流動速度很大,壓強很小,人外側(cè)的壓強不變,人在內(nèi)外壓強差的作用下,被壓向列車出現(xiàn)事故.
人離列車太近時,高速列車行駛過程中,使人和列車之間的空氣流動速度很大,壓強很小,人外側(cè)的壓強不變,人在內(nèi)外壓強差的作用下,被壓向列車出現(xiàn)事故.
分析:(1)本題利用流體壓強與流速的關(guān)系進(jìn)行分析.兩張紙的中間空氣流速大,壓強小,所以紙向中間靠攏;
(2)火車快速行駛時,周圍空氣流速大,壓強小,再從人的內(nèi)側(cè)和外側(cè)受到的壓強進(jìn)行考慮.
解答:解:(1)對著兩張紙的中間吹氣,兩張紙中間的空氣流速變大,壓強變小,小于紙外側(cè)的大氣壓,產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差,將紙壓向中間.
(2)人離列車太近時,高速列車行駛過程中,使人和列車之間的空氣流動速度很大,壓強很小,人外側(cè)的壓強不變,人在內(nèi)外壓強差的作用下,被壓向列車出現(xiàn)事故.
故答案為:氣體流速越大,壓強越;人離列車太近時,高速列車行駛過程中,使人和列車之間的空氣流動速度很大,壓強很小,人外側(cè)的壓強不變,人在內(nèi)外壓強差的作用下,被壓向列車出現(xiàn)事故.
點評:本題考查了我們對實驗的分析能力以及運用所學(xué)的知識來分析解決生活中的問題的能力,對這兩種能力的考查也是中考的重點.
練習(xí)冊系列答案
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(2007?遵義)如圖所示為電冰箱的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)電冰箱工作時,制冷劑在冰箱冷凍室內(nèi)發(fā)生
汽化
汽化
而吸熱,在外面冷凝器中發(fā)生
液化
液化
而放熱(前面兩空選填物態(tài)變化名稱).制冷劑起到把“熱”搬運到冰箱外,使冷凍室長期保持低溫.將物體放入冰箱中,溫度會逐漸降低,其內(nèi)能將
減小
減小
. (選填“增大”、“不變”或“減小”)

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(2007?遵義)如圖所示,兩平面鏡M、N互相垂直,一束光與平面鏡M成30°角射到鏡M上的A點,畫出該光線在兩平面鏡上兩次反射的光路圖.

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(2007?遵義)小迪同學(xué)在市面上買來一只小燈泡,觀察其銘牌,發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“2.5v”字樣,她想測出該燈的額定功率.為此她連接了如圖所示的電路.
(1)經(jīng)檢查,電路線頭接觸良好,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡
不亮
不亮
,(選填“亮”或“不亮”),電壓表
示數(shù),電流表
示數(shù).(后兩空選填“有”或“無”)
(2)在原電路中去掉一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上打“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接出正確的電路.
(3)電路連接正確后,測量該燈的額定功率時,閉合開關(guān),小心調(diào)節(jié)滑動變阻器,注意觀察
電壓
電壓
表,使該表示數(shù)為
2.5V
2.5V
時,再讀出另一電表的示數(shù).電流表表盤示數(shù)如圖所示,則可算出小燈泡的額定功率為
0.9
0.9
W.

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(2007?遵義)如圖所示的電路中,燈L上標(biāo)有“12V,6W”字樣,當(dāng)開關(guān)s閉合時,滑片P滑到最右端,電流表的示數(shù)為1.25A,燈L正常發(fā)光.求:
(1)滑動變阻器的最大阻值;
(2)當(dāng)開關(guān)s斷開,滑片P滑到最左端時,電壓表的示數(shù)和燈L消耗的實際功率.(燈L電阻保持不變)

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