【題目】如圖是超市中用來(lái)識(shí)別貨物和價(jià)格的條形碼,它就是黑白相間的條紋,當(dāng)掃描儀照射它時(shí),黑條紋將光_________,白條紋將光__________(前兩空均選填“反射”或“吸收”),再通過(guò)電腦解碼就可以了.2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由藍(lán)光二極管的發(fā)明者獲得,這項(xiàng)發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實(shí),要制成白光LED燈,除藍(lán)光二極管、紅光二極管外,還需_______色光二極管.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置
安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)先固定、兩鐵圈中的________
當(dāng)水溫升到時(shí).每隔記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表,某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)____________。
小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是________(寫(xiě)出一種即可)
根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時(shí)的溫度是________,由此判斷當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓________(選填“不等于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
在觀察水的沸騰過(guò)程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖、所示,則圖________是水在沸騰前的情況,圖________是水沸騰時(shí)的情況
請(qǐng)?jiān)趫D的方格紙上畫(huà)出“溫度一時(shí)間”關(guān)系圖象_____________________ ;
該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論;①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象,②前水吸收熱量溫度升高,你還可以總結(jié)出的結(jié)論有;③________.
水沸騰后如果停止對(duì)水加熱,水________.(選填‘能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是________、________.
實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是________
圖線 圖線 圖線 圖線.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答問(wèn)題。
為了滿足人們對(duì)能源不斷增長(zhǎng)的需求,科學(xué)家們?cè)O(shè)想在空間建立太陽(yáng)能電站來(lái)利用太陽(yáng)能。這種空間太陽(yáng)能電站建在地球同步軌道上,其工作過(guò)程如圖所示。在太陽(yáng)能收集板上鋪設(shè)太陽(yáng)能電池,通過(guò)它把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能,再通過(guò)天線將電能以微波的形式發(fā)送至地面接收站。
已知太陽(yáng)能收集板長(zhǎng)10 km、寬5 km,太陽(yáng)光在它的表面處每平方米的照射功率為1.4×103 W,太陽(yáng)能電池的光電轉(zhuǎn)換效率為10%,微波的頻率為2.5×109 Hz,空間太陽(yáng)能電站向地面的輸電效率可達(dá)80%。
(1)太陽(yáng)輻射的巨大能量來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部的氫原子核發(fā)生的____________(選填“核聚變”或“核裂變”)。
(2)太陽(yáng)能電站相對(duì)于地面接收站是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的?臻g太陽(yáng)能電站工作時(shí),地面接收站的接收功率是________W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的電路來(lái)測(cè)通過(guò)兩燈泡的電流。
(1)在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導(dǎo)線,電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了_____。
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)L1亮,而L2不亮。小明認(rèn)為L2不亮的原因是L2短路,你認(rèn)為他的判斷是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(3)若要測(cè)量通過(guò)L1、L2兩燈的電流之和,且只允許變動(dòng)一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)接線位置,應(yīng)將導(dǎo)線_____(選填“a”、“b”或“c”)的一端改接在電流表的_____(選填“3”“0.6”或“負(fù)”)接線柱上。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年5月6日,聊城首批30輛氫燃料新能源公交車投放使用。氫燃料具有清潔無(wú)污染、效率高等優(yōu)點(diǎn)被認(rèn)為是22世紀(jì)最理想的能源。[c水=4.2×103J/(kg C);q=1.4×10 8J/kg]求:
(1)質(zhì)量為0.3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量:
(2)若這些熱量全部被質(zhì)量為400kg、溫度為15°C的水吸收,則水升高的溫度;
(3)某氫能源公交車以210kW的恒定功率勻速行駛?cè)绻?/span>0.3kg的氫燃料完全燃燒獲得熱量的焦耳數(shù)和公交車所做的功相等,則這些熱量能讓該公交車勻速行駛多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后,接在6V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變),則( )
A. 兩燈的實(shí)際功率之和等于12W
B. 兩燈的實(shí)際功率之和大于12W
C. 燈泡L1比燈泡L2亮
D. 燈泡L2比燈泡L1亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為9V.
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器;
(2)圖甲中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整;
(3)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來(lái)的操作是 .正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近9V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是 ;
(4)排除電路故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量,并繪制了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W.在多次測(cè)量中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比 (填“變大”、“變小”或“不變”),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是 ;
(5)整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PA部分比PB部分熱,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例不能用光的直線傳播來(lái)解釋的是( )
A.日食和月食現(xiàn)象
B.打靶時(shí)的三點(diǎn)一線
C.坐井觀天,所見(jiàn)甚小
D.發(fā)生雷電時(shí),先看到閃電后聽(tīng)到雷聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是家庭電路的一部分。電能表的電流規(guī)格是“10 A”,L為標(biāo)有“220 V22 W”的節(jié)能燈,插座上接入“220 V 220 W”的電視機(jī)(圖中未畫(huà)出),燈和電視機(jī)同時(shí)工作。求:
(1)通過(guò)電能表的電流。
(2)連續(xù)工作4 h消耗多少千瓦時(shí)的電能。
(3)該電路中還能接入的用電器的最大功率。
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