在學習二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗.
(1)、為了驗證猜想二,應(yīng)選編號 的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗.
(2)、在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 .
(3)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是 .
科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 3.4探究光的折射規(guī)律 同步測試卷 題型:單選題
一束光線穿過玻璃三棱鏡的四幅光路圖如圖所示,其中正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.6探究串、并聯(lián)電路中的電壓 同步測試 題型:填空題
如圖所示,電源電壓是6V且不變,開關(guān)s閉合后電壓表示數(shù)為2V,測燈Ll兩端的電壓為____V,通過燈Ll和燈L2的電流____(選填“L1”、“L2”或“一樣”)大.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.1我們怎樣聽見聲音 同步測試 題型:單選題
電影《地道戰(zhàn)》中的日軍指揮官讓人在地下埋幾口水缸,并時不時把頭探進缸里,以下有幾種解釋,你認為哪種說法正確?
A. 甲說:“從水缸中能看見地道里游擊隊員的像,判斷有無游擊隊員!
B. 乙說:“從水缸中能聽見地面下傳來的聲音,判斷有無游擊隊員挖地道!
C. 丙說:“防止自己的講話被游擊隊員偷聽!
D. 丁說:“是為了藏匿物品。”
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.2我們怎樣區(qū)分聲音 同步測試 題型:填空題
2017年9月3日,在紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭及中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利72周年閱兵中,壯觀的戰(zhàn)機編隊整齊飛過天安門上空,以領(lǐng)航的戰(zhàn)機為參照物,其他戰(zhàn)機是________的,戰(zhàn)機發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲,這里的“震耳欲聾”指聲音特性中的________.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.2我們怎樣區(qū)分聲音 同步測試 題型:單選題
我們平時所說的 “女高音”“男低音”,這里說的“高”和“低”指的是
A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 速度
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.4探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示,通過L1的電流和通過L2的電流之比是2:1,則A1表和A2表的示數(shù)之比是
A. 2:3 B. 3:1 C. 1:2 D. 2:1
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 1.4嘗試科學探究 同步測試卷 題型:實驗題
為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能,小明選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗.小明認為導(dǎo)熱性能無法直接測量,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系,并類比所學知識定義了一個物理量k,來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能.在此基礎(chǔ)上進行實驗并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好.小明的實驗裝置示意圖如圖甲所示.他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①.換成U形鋁棒后,小明按照同樣的實驗方法,在相同的實驗條件下,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在這個實驗中,用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是(___________)
A. 時間 B. 溫度 C. 溫度的變化量 D. 單位時間內(nèi)溫度的變化量
(2)可推斷出此實驗中________(銅棒/鋁棒)的導(dǎo)熱性能更好.
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