【題目】如圖所示,杠桿上分別放著質(zhì)量不相等的兩個球,杠桿在水平位置平衡,如果兩球以相同的水平移動速度同時勻速向支點移動一段距離,則杠桿( )
A.仍能平衡
B.不能平衡,大球那端下沉
C.不能平衡,小球那端下沉
D.無法判斷
【答案】C
【解析】
試題分析:兩球以相同的速度向支點運動,即相等的時間內(nèi)運動的路程相等,那么質(zhì)量大的球的力×力臂減小的快,根據(jù)杠桿原理分析知道杠桿向小球(質(zhì)量小)那邊傾斜,最終導(dǎo)致小球反向滑落.
解:
設(shè)大球質(zhì)量為m1,小球質(zhì)量為m2,
由圖大球到支點O距離較遠,
所以m1>m2,兩球以相同的速度向支點運動,即相等的時間內(nèi)運動的路程△L1=△L2,
因為△m1gL1>△m2gL2
即質(zhì)量大的那邊:重力×力臂減小的快,
原來杠桿平衡,力和力臂的乘積相等,現(xiàn)在大球這邊力和力臂的乘積減小的快,使得小球那邊力和力臂的乘積大,杠桿不再平衡,小球那邊將下沉.
故選C.
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【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( )
A. 影的形成,是光的直線傳播
B. 玻璃幕墻發(fā)射的光會“晃”著人們的眼睛,是由于光發(fā)生了漫反射
C. 小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處,鏡中的像與她相距2m
D. “海市蜃樓”的形成,是由于發(fā)生了折射
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【題目】如圖所示,將小球豎直向上拋出,小球在A、B、C三點的速度分別為vA=4m/s、vB=2m/s、vC=0。如果小球在經(jīng)過B處時,重力突然消失,則小球?qū)⒆?/span>________運動,速度大小為________;若小球在C處時,重力突然消失,則小球?qū)?/span>___________。(不考慮空氣阻力)
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【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力___________。
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片___________(選填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”),釋放時觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個條件是_____________________。
(4)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是_______________。
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【題目】某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長是量△x,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。
(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時,橡皮筋A(yù)的伸長量為_________cm,橡皮筋B的伸長量為_________cm。
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧測力計,則用橡皮筋_____制成的測力計量程大,用橡皮筋_________制成的測力計測量的精確程度高(均填“A”或“B”)。
(3)將與本實驗中相同的兩根細橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測力計,能夠測量力的最大值為______N。
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【題目】江蘇首條彩色公路亮相無錫環(huán)太湖公路十八灣路段,此路段在平面交叉口、人行橫道線、下坡拐彎等處鋪設(shè)了css彩色防滑材料,用三維彩色圖案取代了白色的減速線.當(dāng)夜晚汽車尾燈發(fā)出的紅色光線照射到有紅、黃、綠三種顏色的路面上時,我們看到的顏色分別是( )
A.紅、黑、黑 B.綠、黃、紅
C.紅、黃、綠 D.黃、綠、紅
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【題目】如圖所示,小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1,機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機械效率為η2.若不計繩重與摩擦,則( )
A.W1=W2,η1=η2 B.W1=W2,η1<η2
C.W1<W2,η1>η2 D.W1>W(wǎng)2,η1<η2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程,關(guān)于托里拆利實驗.
(1)實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是 ______ ,管外水銀面的上方是空氣.
(2)是 ______ 支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會落下.
(3)1標準大氣壓能支持 ______ cm高的水銀柱.
(4)做托里拆利實驗,測出的大氣壓值比當(dāng)時大氣壓強的準確值要小一些,原因可能是 __________
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