一把桿秤不計(jì)自重，提紐到秤鉤距離是3cm，秤砣質(zhì)量250g。用來(lái)稱質(zhì)量是2kg的物體，秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn)，桿秤才平衡？若稱量某物體質(zhì)量平衡時(shí)，秤砣距提紐60cm，該物體質(zhì)量多大？
（1）24cm  （2）m=5000g

試題分析：（1）用來(lái)稱質(zhì)量是2kg的物體：
∵，
即：，
解得：
（2）稱量某物體質(zhì)量平衡時(shí)：
∵，
即：，
解得：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了杠桿的平衡條件應(yīng)用，已知三個(gè)量代入關(guān)系式可以求出第四個(gè)量，學(xué)習(xí)中應(yīng)熟練掌握這種技巧．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖

（1）如甲圖所示，F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A 點(diǎn)的動(dòng)力，O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1的力臂L1和阻力F2；
（2）羚羚是學(xué)校升旗手，她想利用滑輪組來(lái)升旗．若將國(guó)旗掛在乙輪下的掛鉤上，則應(yīng)怎樣在滑輪上繞繩，既可將國(guó)旗升上旗桿，又可省力？請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出你的繞法．
（3）如圖是一個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線圖，請(qǐng)畫(huà)出它的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

今天，小明是學(xué)校的升旗手，他將一面國(guó)旗在國(guó)歌聲中勻速升到旗桿頂端。
（1）旗桿頂端裝有定滑輪，利用它來(lái)升國(guó)旗，目的是改變         ；
（2）國(guó)旗勻速上升過(guò)程中           能會(huì)逐漸增大；

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

對(duì)于杠桿的原理，我國(guó)古代也很注意研究，在古書(shū)《墨經(jīng)》中就對(duì)桿秤作了科學(xué)的說(shuō)明。某物理小組探究如圖所示的一桿秤，通過(guò)觀察和測(cè)量知道：桿秤上標(biāo)有刻度，提紐在B點(diǎn)，秤鉤在A點(diǎn)，O點(diǎn)為刻度的起點(diǎn)（為零刻度點(diǎn)，在B點(diǎn)左側(cè)）。用刻度尺量出OA=l1，OB=l2。

（1）秤鉤不掛重物時(shí)，秤砣掛在O點(diǎn)時(shí)桿秤平衡，則重心C應(yīng)在B點(diǎn)的__________側(cè)（選填“左”、“右”或“不確定”）。 設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m，則桿秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是__________。
（2）物理小組利用空瓶（空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些）、細(xì)線和原有秤砣測(cè)出原秤砣的質(zhì)量。方法是：用細(xì)線系在空瓶上并置于__________點(diǎn)，慢慢往瓶中加沙子，如果桿秤恰能平衡，相當(dāng)于新做了一個(gè)秤砣，再把它掛在秤鉤上，移動(dòng)原秤砣位置至桿秤平衡，秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量。
（3）物理小組通過(guò)查資料得到“如果杠桿受兩個(gè)阻力，杠桿的平衡條件是：F動(dòng)l動(dòng)=F阻l阻+F′阻l′阻，如圖所示”。

則上一問(wèn)中實(shí)際上只要有刻度尺利用科學(xué)推理也可測(cè)得秤砣質(zhì)量，方法是：設(shè)想有兩個(gè)完全一樣的原秤砣甲、乙，將甲置于A點(diǎn)，乙置于B點(diǎn)右側(cè)某點(diǎn)，桿秤恰好平衡。由杠桿的平衡條件可知，量出長(zhǎng)度l1、l2后，只須從B點(diǎn)起向右量出長(zhǎng)度__________，該位置桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是
A．鋼絲鉗B．起子C．羊角錘D．鑷子

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我省中部山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤(pán)山而上，車(chē)輛沿著盤(pán)山公路向上行駛時(shí)可以  （    ）
A．省力B．省功C．省時(shí)間D．省距離

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，畫(huà)出力F1的力臂。
（2）如圖乙所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電燈和開(kāi)關(guān)接到電路中。
（3）如圖丙所示，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫(huà)出物體AB所成的像。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小華用釣魚(yú)桿釣起重為15N的魚(yú)，如圖所示，OA=0.4m，OB=2m。下列說(shuō)法中正確的是 
A．用的魚(yú)桿費(fèi)距離
B．用的魚(yú)桿是省力杠桿
C．手對(duì)魚(yú)桿拉力大小等于75N
D．手對(duì)魚(yú)桿拉力大小等于3N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”：

（1）實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，在水平位置平衡時(shí)杠桿重力的力臂為    .
（2）圖中杠桿在水平位置平衡后，小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出F1＝1.2N，F(xiàn)2＝1.5N；OA＝30cm，OB＝20cm，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，與其他同學(xué)得出的F1 l1＝F2 l2并不相符.小明的問(wèn)題在哪    .

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