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小華用釣魚桿釣起重為15N的魚,如圖所示,OA=0.4m,OB=2m。下列說法中正確的是 
A.用的魚桿費距離
B.用的魚桿是省力杠桿
C.手對魚桿拉力大小等于75N
D.手對魚桿拉力大小等于3N
C

試題分析:由圖知動力臂小于阻力臂,為費力杠桿,省距離;已知F2=15N,OA="0.4m," OB=2m,
帶入公式:FL=  FL 2
點評:此題考查的是杠桿的分類、杠桿平衡的條件,會用動力臂與阻力臂的大小關系判斷杠桿種類,會熟練應用杠桿平衡的條件進行計算。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在實踐中,人們經常利用由杠桿、滑輪等簡單機械組合而成的復雜機械.在一次綜合實踐活動中,王剛同學分別用一輕質杠桿(O為支點,OA=3OB)、一只滑輪和一些細繩構成的組合機械來提升重90 N的物體乙,如圖所示。不計機械重、繩重和部件間摩擦時,下列說法正確是(    )

A.A端的力F為135N
B.杠桿B點受向上的力為45N
C.若物體向上移動10cm,則A點移動為30cm
D.此裝置既可以省力,又可以改變力的方向

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計〉。使用甲圖滑輪最大的好處是      ;若勻速提升相同的重物,則F    F、機械效率?    ?(“<”/“=”/“>”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

一把桿秤不計自重,提紐到秤鉤距離是3cm,秤砣質量250g。用來稱質量是2kg的物體,秤砣應離提紐多遠,桿秤才平衡?若稱量某物體質量平衡時,秤砣距提紐60cm,該物體質量多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、刻度尺、細線和彈簧測力計,還需要的器材是:若干個質量相同的               。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向    (選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持     并靜止,達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量    。
(2)杠桿調節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:         。他這樣得出的結論是否合理?    ;為什么?                。
(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如下圖所示裝置進行探究,發(fā)現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:               。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的各類杠桿中,屬于費力杠桿的是(   )
A.起子B.道釘撬?C.筷子D.鋼絲鉗

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

(1)畫出圖中光從水射入空氣時,反射光線對應的入射光線及折射光線;

(2)如圖,用一只手把一小盆水端起,此時盆相當于一個杠桿.右圖是它的示意圖,圖中O為支點,A為動力作用點.請你在示意圖中畫出最小動力F1和阻力臂L2

(3)如圖所示的插座,插座上有一個開關和一個指示燈(相當于電阻很大的燈泡),一臺燈的插頭插在這個插座上.若插座開關和指示燈用S1、L1表示,臺燈開關和燈泡用S2、L2表示.小明斷開或閉合S1、S2時,記錄現象如下表.請你在答卷上根據題意連接電路圖.
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

按照題目要求作圖

(1)根據凹透鏡對光的作用,完成圖甲所示的光路。
(2)在圖乙中,畫出人對杠桿作用力F的力臂(L)、物體A所受重力(G)的示意圖。
(3)在圖丙中根據小磁針的方向,標出通電螺線管的N極、并在括號中填上電源的“+”“-”極。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于費力杠桿的是( 。
A.天平B.鑷子C.扳手D.鋼絲鉗

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