2.小明同學利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點.實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現(xiàn)了漏氣 問題.
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內部的壓強與深度有關.
(3)小明同學保持丙圖金屬盒在水中深度不變,改變金屬盒的方向,觀察中發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差并沒有改變,于是他就得出了液體內部的壓強與方向無關的結論.
(4)接著小明同學要探究液體內部壓強與液體密度的關系.小明保持圖丙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小明得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.你認為結論是不可靠(填“可靠”或“不可靠”),原因是:沒有控制深度相同.

分析 (1)壓強計的金屬盒浸沒在液體中,壓強計的U型管左右液面是相平的,說明橡皮管破裂而漏氣.
(2)液體壓強大小跟液體深度和密度有關.
(3)在液體的同一深度,向各個方向的壓強相等.
(4)探究液體壓強跟深度關系時,控制液體的密度不變,改變液體深度;探究液體壓強跟密度時,控制深度不變,改變密度的大。

解答 解:(1)當他將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面相平,一定出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象,可能是橡皮管出現(xiàn)破裂或沒連接好,出現(xiàn)了漏氣現(xiàn)象.
(2)金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,所以在液體密度一定時,液體越深,液體壓強越大,所以液體壓強跟深度有關.
(3)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不發(fā)生變化;說明液體內部壓強與方向無關.
(4)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,液體是深度增大,密度增大,U型管左右液面差增大,沒有控制深度不變,不能探究液體壓強跟密度的關系.
故答案為:(1)漏氣;(2)深度;(3)改變金屬盒的方向;(4)不可靠;沒有控制深度相同.

點評 這是一道綜合實驗題,此題的難點是液體壓強計的有關知識,我們要了解壓強計的原理,知道液體壓強計的操作要求,還要能靈活運用控制變量法.

練習冊系列答案
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12.在研究液體壓強的實驗中某同學做5次實驗如圖所示,
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(2)由實驗(1)、(4)說明水的壓強隨深度的增加而增大;
(3)由實驗(2)、(3)、(4)說明在同一深度液體向各個方向的壓強相等;
(4)由實驗4、5說明:同一深度,不同液體內部壓強與密度有關.

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13.我國成功發(fā)射“神舟六號”之后,已啟動“嫦娥工程”探月計劃.已知月球上沒有空氣,也沒有磁場,同一物體在月球上與地球上所受的重力之比為1:6.下列能在月球上完成的活動是( 。
A.直接跟同伴對話B.用指南針辨別方向
C.人在月球上能比在地球上跳得高D.放風箏

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10.在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗.(實驗室已準備多套A、B裝置)

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17.如圖是在一定壓力下對一物質加熱時,它的溫度隨時間的變化的圖線.
(1)該物質的熔點是0℃,沸點是100℃;
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(3)該物質的熔化過程用了6分,汽化過程用了4分.

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7.工人師傅用拉力F1將重物勻速搬運到h高處,對重物做的功是W1;若工人改用動滑輪將該重物勻速提升到h高處,拉力為F2,對重物做的功是W2(滑輪、繩的重力及摩擦力可忽略不計),則下列說法正確的是( 。
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14.如圖所示,電源電壓為12V,燈泡上標有“12V 12W”,ae和bf是同種型號電阻絲,每1m的電阻均為0.5Ω,其它導線電阻不計,c、d兩點始終保持與電阻絲良好接觸,設ac與bd長度均為3m,那么,小燈泡兩端電壓為9.6V.兩電阻絲在100s內產(chǎn)生的熱為192J,當c、d兩點向左移動時,燈泡的亮度將變亮.(設燈泡電阻不隨溫度而變化)

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11.如圖甲所示,是東漢學者王充在《論衡》中記載的司南,靜止時它的長柄指向南方.在我國的《史記》和《夢溪筆談》中都有關于海市蜃樓的記錄,如圖乙所示,海市蜃樓是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象.

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12.如圖所示,利用滑輪組勻速拉動放在水平地面上重為G的物體,物體移動的距離為S1,繩子自由端移動的距離為S2,A點的拉力為FA.下列說法正確的是( 。
A.FA=2FB.有用功為GS1
C.物體受到地面的摩擦力為2FηD.額外功為FS2-GS1

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