綜合實(shí)驗(yàn)—兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)(可以配圖說(shuō)明):
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“潛水艇是靠改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮下潛的”
(2)小雨要驗(yàn)證“斜面越長(zhǎng)越省力,但使用斜面不省功”,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
(1)如圖,將一個(gè)擰緊蓋的空瓶放入水中,發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上;將其裝滿水再放入水中,發(fā)現(xiàn)瓶子下沉。這說(shuō)明潛水艇是靠改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮下潛的。
(2)步驟:①利用木塊和木板搭建如圖的三個(gè)不同斜面,用刻度尺測(cè)出斜面的高h(yuǎn)和三個(gè)斜面的長(zhǎng);②用彈簧測(cè)力計(jì)吊著重物勻速提高h(yuǎn)的高度,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);③用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉著重物分別從斜面1、2和3的底部勻速上升至斜面頂端,讀出示數(shù);④用公式算出4次實(shí)驗(yàn)拉力所做的功; ⑤分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 直接手提 利用斜面1 利用斜面2 利用斜面3 距離 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 功
【注】①實(shí)驗(yàn)次數(shù)至少3次,其中必須體現(xiàn)直接手提做功;
②第1次實(shí)驗(yàn)中用手提重物上升的高度可以給出具體數(shù)值,也可以具體測(cè)量;
③表格中可以不體現(xiàn)直接手提的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),只要在實(shí)驗(yàn)步驟中體現(xiàn)出即可
解析
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
器材 | 重物,三塊不同的同種木板,木塊,彈簧測(cè)力計(jì),細(xì)繩,刻度尺 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
器材 | 同質(zhì)量的水和煤油、溫度計(jì)、規(guī)格完全相同的兩個(gè)電熱器、秒表 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 將兩個(gè)完全相同的電加熱器放在相同質(zhì)量的水和食用油,同時(shí)加熱,每隔10s記錄一下水和食用油溫度,填入表中 將兩個(gè)完全相同的電加熱器放在相同質(zhì)量的水和食用油,同時(shí)加熱,每隔10s記錄一下水和食用油溫度,填入表中 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
綜合實(shí)驗(yàn)—兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)(可以配圖說(shuō)明):
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“潛水艇是靠改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮下潛的”
(2)小雨要驗(yàn)證“斜面越長(zhǎng)越省力,但使用斜面不省功”,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
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科目:初中物理 來(lái)源:2013年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
器材 | 重物,三塊不同的同種木板,木塊,彈簧測(cè)力計(jì),細(xì)繩,刻度尺 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | |
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