12．請(qǐng)按照?qǐng)D乙所示的電路圖把圖甲中的元件連接起來(lái)．

分析 由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，然后與電源、開(kāi)關(guān)串聯(lián)組成電路，據(jù)此進(jìn)行解答．

解答 解：由電路圖可知，從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)開(kāi)關(guān)S、燈泡L1、燈泡L2回到電源的負(fù)極，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖，是一道較為簡(jiǎn)單的作圖題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下是同學(xué)們對(duì)機(jī)械效率的一些理解，其中正確的是（　�。�
A．越省力的機(jī)械，其機(jī)械效率一定越高
B．機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快
C．功率越大的機(jī)械做功一定越多
D．做有用功越多的機(jī)械，機(jī)械效率不一定越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．完全燃燒0.6m3的天燃?xì)夥懦龅臒崃渴嵌嗌�？這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的干木柴放出的熱量？（干木材的熱值為1.2×107J/kg；天然氣的熱值為4.5×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽(tīng)到鼓聲，又能觀察到紙屑振動(dòng)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：發(fā)聲的物體在振動(dòng)．
（2）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度，
①聽(tīng)到的聲音有何變化？響度變大；看到的現(xiàn)象有何變化紙屑振動(dòng)更厲害．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上．

甲同學(xué)的問(wèn)題：電流表的正負(fù)接線柱接反了；
乙同學(xué)的問(wèn)題：所選的量程太大；
丙同學(xué)的問(wèn)題：所選的量程太�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．在圖中畫出小球所受的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．雙能源（汽油和天然氣）汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)倍受人們青睞．（已知汽油的熱值為3.2×107 J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3）
（1）內(nèi)燃機(jī)是汽車的“心臟”，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械的機(jī)器．
（2）完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒4m3的天然氣放出的熱量相等．若一罐天然氣用去了一半，則剩余天然氣的熱值等于 7.2×107J/m3（填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．一列火車以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛，鳴笛后2s內(nèi)收到前方障礙物反射回來(lái)的聲音，此時(shí)司機(jī)立即剎車．
（1）請(qǐng)用線段表示出叢鳴笛開(kāi)始到聽(tīng)到回聲剎車的簡(jiǎn)要分析圖．
（2）剎車處司機(jī)距障礙物多遠(yuǎn)？（聲速為：340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．我們所處的黃土高原平均海拔一千多米，相比較低海拔的地區(qū)而言，我們這里的氣壓、較低，水的沸點(diǎn)相對(duì)較低（均填“較高”“較低”“不變”）．生活中大氣壓的應(yīng)用有吸管吸飲料（舉一個(gè)例子）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案