【題目】在測量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲為未連接完整的實(shí)物圖
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖甲的實(shí)物電路連接起來_________。
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于______(選填“A”或“B”)端,可以起到________的作用。
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),滑片移動(dòng)過程中電流表示數(shù)改變,則可能發(fā)生的故障是________;排除故障后,移動(dòng)滑片到某一位置時(shí),電表示數(shù)如圖乙所示,則未知電阻的阻值Rx=_______Ω。
(4)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為不用電流表也能測出該未知電阻的阻值,并設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,請(qǐng)將其實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①閉合S,將S1撥到觸點(diǎn)1時(shí),移動(dòng)滑片至合適位置,記下電壓表的讀數(shù)為U1
②將S1撥到觸點(diǎn)2,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,_____________________________。
③待測電阻的阻值Rx=_________(用已知量和測量量表示)
【答案】 見解析所示 B 保護(hù)電路 待測電阻短路 5 調(diào)節(jié)電阻箱的阻值直到電壓表的示數(shù)為U1,記下電阻箱的阻值R0 R0
【解析】(1)(1)伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)入電路中,實(shí)物連接如圖所示:
(2)為了保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最大值B端;(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有明顯偏轉(zhuǎn),說明電路中通路,電壓表元示數(shù),所以故障原因可能是Rx短路了;由圖乙知,電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的量程為03V,分度值為0.1V,電壓表的示數(shù)為2.5V,由I=可得:Rx==5Ω;(4) ①閉合S,將S1撥到觸點(diǎn)1時(shí),移動(dòng)滑片至合適位置,記下電壓表的讀數(shù)為U1,②將S1撥到觸點(diǎn)2,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值直到電壓表的示數(shù)為U1,記下電阻箱的阻值R0,③S1撥到觸點(diǎn)1時(shí),滑動(dòng)變阻器與Rx串聯(lián),電路中的電流I=,電壓表的示數(shù):URx=IRx=Rx, S1撥到觸點(diǎn)2時(shí), 滑動(dòng)變阻器與R0串聯(lián), 電路中的電流, 電壓表的示數(shù):UR0=R0=R0,有題意知:URx= UR0,即Rx=R0,則待測電阻的阻值Rx=R0 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示在“探究——凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為15cm
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是___________。
(2)如圖,光屏應(yīng)在 ________區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、倒立、______(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,根據(jù)這一原理人們制成了________。
(3)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才能重新得到清晰的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡置于水平桌面上.把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上.
(1)在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示 ,也能方便地測量 .
(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置 (選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行光經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑。
⑴該凸透鏡的焦距是_________cm。
⑵小明用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn),把蠟燭放到距凸透鏡15cm的位置,移動(dòng)光屏,得到一個(gè)倒立、________
的實(shí)像,我們使用的______就是利用這一原理制成的。
⑶摘掉眼鏡的小明觀察像時(shí),離光屏很近才看清燭焰的像,則他的眼鏡是________透鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
(1)當(dāng)物體處于___________狀態(tài)或______________狀態(tài)時(shí),它受到的力是相互平衡的.
(2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置____(選填“甲”或“乙”)更科學(xué)。
(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說明兩個(gè)力必須作用在同一___________(選填“方向”或“直線”)上,物體才能平衡。
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【題目】在建設(shè)工地上,工人把重 1000N 的物體沿著長 s=5m、高 h=1m 的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為 250N(不計(jì)空氣阻力).求:
(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中,拉力做了多少功?
(2)工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少?
(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?
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【題目】如圖是運(yùn)動(dòng)員在足球比賽中跳起爭球的瞬間,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 運(yùn)動(dòng)員將足球頂出,足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
B. 在空中運(yùn)動(dòng)的足球,依然受到重力作用
C. 運(yùn)動(dòng)員頂?shù)阶闱蛩查g,足球發(fā)生形變產(chǎn)生彈力
D. 頂球的瞬間,運(yùn)動(dòng)員不會(huì)受到足球的作用力
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【題目】如圖l所示,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2所示。從t=0開始,小兵每隔2s記錄的物塊位置和時(shí)刻如圖3所示,下列說法正確的是( )
圖1 圖2 圖3
A.0-4s內(nèi),物塊受到的摩擦力為4N
B.8-l0s內(nèi),物塊受到的摩擦力為6N
C.t= l0s時(shí),物塊的速度一定小于5m/s
D.若16s時(shí)撤去F,物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上,用水平力 F 向右緩慢推動(dòng)木板,使其右端漸漸露出桌面,如圖乙所示。在推動(dòng)木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至木 板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中,長木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)______,如果水平推力 F 一直保持不變,則木板受到的合力將會(huì)______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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