【題目】如圖l所示,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F隨時間t的變化關(guān)系如圖2所示。從t=0開始,小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示,下列說法正確的是( )
圖1 圖2 圖3
A.0-4s內(nèi),物塊受到的摩擦力為4N
B.8-l0s內(nèi),物塊受到的摩擦力為6N
C.t= l0s時,物塊的速度一定小于5m/s
D.若16s時撤去F,物塊將做勻速直線運動
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【題目】如圖甲所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,圖乙所示是探究“物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置.關(guān)于這兩個實驗的說法中正確的是( )
A. 兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同
B. 甲實驗可以推理出,如果運動的物體不受力,它將以恒定不變的速度一直運動下去
C. 乙實驗可得出物體的速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大
D. 甲、乙實驗中物體運動時,機械能的總量始終保持不變
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【題目】如圖所示是人類對電能的利用,下列關(guān)于電能的利用說法正確的是( )
A. 電能是以消耗一次能源為代價獲得的二次能源,這樣會浪費能源,與我們目前能源緊張的局面不相符
B. 電能清潔衛(wèi)生對環(huán)境無污染,我們應(yīng)大力提倡使用電能,盡量少使用化石能源
C. 電能是目前人類利用最方便但使用不廣泛的一種二次能源
D. 電能是由其他形式的能轉(zhuǎn)化來的,最終還是要轉(zhuǎn)化為光能、內(nèi)能、機械能等其他形式的能,因此我們沒有必要大力發(fā)展電能
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【題目】利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電.安陽市啟動了“光伏工程”示范項目,在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng).
(1)光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時, 能轉(zhuǎn)化為 能.
(2)一天的有效光照時間按8h計算,該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時?
(3)該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量,如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒多少千克煤?(煤的熱值q煤=3.0×107J/kg )
(4)請寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點.
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【題目】如圖所示,將蘋果和梨子放入水中后,蘋果漂浮,梨子沉底,若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1,梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2,以下判斷正確的是( 。
A. 若m1>m2,則F1一定小于F2 B. 若m1=m2,則F1一定小于F2
C. 若V1=V2,則F1一定小于F2 D. 若V1>V2,則F1一定大于F2
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示。
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或__________狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的。
(2)這兩個實驗裝置中,你認(rèn)為裝置__________(選填“甲”或“乙”)更科學(xué)。
(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說明兩個力必須作用在同一__________(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡。
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【題目】如圖是一個溫度可調(diào)的育苗箱電路,電源電壓為36V,且保持不變。發(fā)熱電阻R1的阻值為40Ω,R2為滑動變阻器。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移到a端時,R1的功率最大;將滑片P移到b端時,電路中的電流是0.4A.試求:
(1)R1的最大功率是多少?
(2)滑動變阻器R2的最大阻值是多少?
(3)將滑片P移到某一位置,R2兩端電壓為16V時,通電5min,電流對整個電路做的功是多少?
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【題目】有兩個同學(xué)用下面的方法來測量小球運動的平均速度:在水平地面的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個點,拿一把分度值為1mm的刻度尺緊靠直線,A、B、C三點在刻度尺上對應(yīng)的位置如圖所示。當(dāng)小球貼著刻度尺經(jīng)過A、B、C三點時,他們用手表記下了小球經(jīng)過A、B、C三點對應(yīng)的時刻,如圖所示。則小球通過AB段的路程是_________cm,時間是_________s,平均速度VAB=________m/s;小球在BC和AC段路程中的平均速度分別為,vBC=__________cm/s、vAC=__________cm/s。
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【題目】長度的測量。
(1)怎樣才能更精確地測量硬幣的周長、一張紙的厚度?試著寫出測量步驟.
(2)由于一張紙的厚度很薄,無法直接測量,所以測量一張紙的厚度的方法如下:
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