【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè))、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路.(要求連線不得交叉)
(2)實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,測(cè)得的電流是0.40A;接著把R換為10Ω的電阻接入電路,沒(méi)有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片就閉合開(kāi)關(guān),此時(shí)電壓表的示數(shù)將________(選填“變大”或“變小”),在此基礎(chǔ)上應(yīng)向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為________V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(3)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如右表所示。分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:________.
(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器________.
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A
【答案】 見(jiàn)解析 變大 A 2 電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 A
【解析】(1)根據(jù)題意,應(yīng)將電壓表與電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器與電阻串聯(lián),且要接一上一下,根據(jù)電路圖知接右下接線柱,如圖所示:
(2)由中數(shù)據(jù),U=IR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V,將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路后,定值電阻兩端的電壓增大,要使電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)減小電路中的電流,增大滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻即滑片向A移動(dòng),直到電壓的示數(shù)達(dá)到2V為止;
(3)分析表中的數(shù)據(jù)知道,曲線上每點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電流和電阻的乘積都等于2V,故得出結(jié)論是:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;
(4)由圖知道,電阻兩端的電壓始終保持U=2V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知道,變阻器分得的電壓是:U滑=6V-2V=4V,即變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的2倍,所以,當(dāng)接入20Ω電阻時(shí),變阻器連入電路中的電阻是:R滑=2×20Ω=40Ω,故為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值至少40Ω的滑動(dòng)變阻器,即選用變阻器的規(guī)格為“50Ω 1.0A”,故選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A展廳中有個(gè)“會(huì)發(fā)電的衣服”的展臺(tái)(如圖所示)。“會(huì)發(fā)電的衣服”是用一種利用運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的新型纖維-“發(fā)電纖維”織造,人穿上這種纖維織成的衣物,在身體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中衣物會(huì)產(chǎn)生一些壓折,就能形成源源不斷的電流。展臺(tái)為參觀者提供互動(dòng)性小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下:踩動(dòng)踏步機(jī)踏板,帶動(dòng)壓電薄膜振動(dòng),使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光;增大踩動(dòng)踏板的頻率,壓電薄膜振動(dòng)得更劇烈,發(fā)光小燈數(shù)量會(huì)增加。
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象可知:小燈中有電流通過(guò),這是因?yàn)閴弘姳∧ふ駝?dòng)時(shí)可以產(chǎn)生_________。發(fā)光小燈的數(shù)量與________有關(guān)。
(2)“發(fā)電纖維”在發(fā)電過(guò)程中,是將________能轉(zhuǎn)化為________能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng),小明測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣時(shí)間關(guān)系如圖所示.由圖知小車甲做 運(yùn)動(dòng),速度大小為 m/s.若以甲為參照物,乙車向 運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個(gè)定值電阻,電源電壓恒為3V.
(1)請(qǐng)按圖甲所示的電路圖,將實(shí)物圖乙連接完整_________.
(2)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____.
(3)排除電路故障后,移動(dòng)滑片,當(dāng)選用4Ω的電阻時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,記為_____A;以后每更換一個(gè)阻值更大的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)_____,同時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電流值.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小強(qiáng)作出了如圖丁所示的I﹣R圖象,由于此圖象為曲線,小強(qiáng)認(rèn)為不便于直接判斷I與R的定量關(guān)系,于是對(duì)圖象中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系.你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】二師兄為減肥每天堅(jiān)持用“微信運(yùn)動(dòng)”來(lái)統(tǒng)計(jì)當(dāng)天練功行走的步數(shù),如圖為他在6月12日的步行情況.按照正常成年人的身體指標(biāo)和通常的步伐及頻率,可以估測(cè)出
A. 他的身高大約為170 dm
B. 步行的平均速度大約為10 m/s
C. 步行后心跳一次的時(shí)間大約為4 s
D. 走過(guò)的路程大約為3 000 m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)其中正確的是( ) )
A.光從空氣斜射入水中時(shí)的光路
B.靜止木塊對(duì)斜面的壓力示意圖
C.靜止時(shí)小磁針的狀態(tài)示意圖
D.“霧凇”的形成是凝固現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今天天氣好晴朗,武林大賽趕路忙!一條直道寬又長(zhǎng),你追我趕不慌張。
(1)按要求,大家需要在8小時(shí)內(nèi)趕到240km遠(yuǎn)的華山。全程平均速度是多少____?
(2)大師兄的棗花馬勻速奔跑速度為40km/h,假設(shè)不休息,大師兄到達(dá)華山需要多長(zhǎng)時(shí)間____?
(3) 小師妹的馬匹是汗血寶馬,汗血寶馬的速度是60km/h。她比大師兄晚出發(fā)一個(gè)小時(shí),問(wèn)出發(fā)后趕上大師兄需要多少時(shí)間_____?
(4)若大師兄騎馬路過(guò)一山谷,馬兒受驚,抬蹄長(zhǎng)嘯后以更快速度20m/s奔跑,由于正前方不遠(yuǎn)處有一山峰,2s后大師兄聽(tīng)到回聲。聲速取340m/s,則馬受驚時(shí)山谷離馬所在位置多遠(yuǎn)_____?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于_______;
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到B處時(shí),可以看到它和像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是:平面鏡成像時(shí),__________;小明在白紙上分別記下蠟燭A和B的位置,移走玻璃板和蠟燭后,小明接下來(lái)的操作是:用筆連接AB兩點(diǎn),并判斷AB的連線是否與平面鏡垂直,同時(shí)____________________.
(3) 取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是_______像.
(4)如果玻璃板與桌面不垂直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是________________.
(5)小明將玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透鏡,在距離凸透鏡20 cm的后方放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距是____________cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小蘭在觀察提琴、吉化、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的淸想是否正確,下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件:
(1)如果小蘭選用編號(hào)為A和B的琴弦,可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的________有關(guān);
(2)如果選用編號(hào)為_______和______的琴弦,可探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的_____有關(guān);
(2)如果選用編號(hào)為_____和______的琴弦,可操究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料有關(guān)。
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