【題目】（1）在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí)，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)要求回答問題。小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如圖所示，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸增大至抽空前的響度，此實(shí)驗(yàn)說明了___________________。

（2）利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s后接收到回波信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，則被測量處海洋的深度為多少？______

【答案】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲 4590m

【解析】

(1)[1]根據(jù)題意可知，聲音的傳播需要介質(zhì)，且真空不能傳聲；

(2)[2]由得

因?yàn)槁暡òl(fā)出去又反射回來，所以測量處海洋的深度：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明“探究凸透鏡成像規(guī)律"的實(shí)驗(yàn)時(shí)：所使用的凸透鏡焦距是15cm。

（1）如圖所示，分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，其中說法___________正確（選填字母）

A．將三者中心調(diào)至同一高度 B．將三者中心調(diào)至同一直線

（2）當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在25cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在________（選填“I"、“II"或“III"）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后，只將光屏和蠟燭的位置對調(diào)，此時(shí)光屏上________（選填“能"、“不能"）再次成清晰的像。

（3）當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在25cm刻度線位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像，人們利用這個(gè)原理制成了___________。如果某一時(shí)刻把物體從25cm刻度線位置水平移動(dòng)到30cm刻度線位置，物體的移動(dòng)速度__________（選“大于"、“小于"或“等于"）像移動(dòng)的速度。

（4）如圖丁，當(dāng)光屏上呈清晰的像時(shí)，李明把自己的遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應(yīng)該向________凸透鏡方向移動(dòng)光屏（選填“靠近"或“遠(yuǎn)離"），可再次得到清晰的像。

（5）當(dāng)把蠟燭豎直向上移動(dòng)時(shí)，光屏上燭焰的像將________（選填“上升"或“下降"）。

（6）在整理器材時(shí)，李明偶然在凸透鏡上看到了身后景物的像，它的成像原因是光的________ （填“直線傳播"、“反射"或“折射"）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,是小明探究水沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙是實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形,下列分析正確的是

A.小明實(shí)驗(yàn)時(shí)加紙板，目的是為了提高水的沸點(diǎn)

B.圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象

C.水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

D.小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，說明水沸騰不需要吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)閉合開關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體AB左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，下列做法可行的是

A. 上下快速移動(dòng)導(dǎo)體或磁體

B. 將靈敏電流表換為普通電流表

C. 將AB換成一個(gè)線圈或換用一個(gè)強(qiáng)磁體

D. 將磁體N、S極對調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖甲所示，當(dāng)懸掛著的導(dǎo)體棒ab在磁場中左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察到電流表的指針會(huì)擺動(dòng)，隨著對這種現(xiàn)象的深入研究，人們發(fā)明制造了________機(jī)，實(shí)現(xiàn)了________能向電能的轉(zhuǎn)化。

(2)如圖乙所示是一種“手搖充電式電筒”，握住它上下?lián)u動(dòng)就能自動(dòng)充電。從透明外殼可觀察到內(nèi)部有固定線圈；搖動(dòng)時(shí)可感覺到內(nèi)部有一個(gè)物塊在來回滑動(dòng)。據(jù)此猜測，這種電筒的制造原理是____________，其中那個(gè)滑動(dòng)的物塊是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

(1)分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與___________有關(guān)。

(3)比較實(shí)驗(yàn)________可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。

(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是______________。

(5)針對這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①保持磁場強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，通電螺線管周圍的小磁針指向不正確的是(小磁針涂黑端為N極)

A. a B. b C. c D. d

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小組同學(xué)設(shè)計(jì)電子身高測量儀，電源電壓恒定，R0是定值電阻，RX是滑動(dòng)變阻器，滑動(dòng)變阻器的滑片P與被測人頭頂齊平。閉合開關(guān)S，被測人身高越高，電流表、電壓表示數(shù)都變大的電路是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)踢足球，如圖所示為球離開腳后向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又落回地面的運(yùn)動(dòng)軌跡，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于足球離開腳后的運(yùn)動(dòng)過程，下列說法中正確的是

A. 足球上升過程中，足球受力方向是豎直向下的

B. 足球上升過程中，小明對足球做功

C. 足球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，其動(dòng)能為零

D. 足球下落過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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同步練習(xí)冊答案