A. | 用平面鏡晃同學(xué)的眼睛 | |
B. | 上課時,老師在走廊上躡手躡腳走路 | |
C. | 將秤砣底部挖小洞填上泡沫 | |
D. | 半夜看球賽時電視聲音很大 |
分析 每一個選項中都反映了不同的知識點,明確所對應(yīng)的知識,再依次做出判斷即可.
解答 解:A、用平面鏡晃同學(xué)的眼睛屬于惡作劇,是不文明的行為,不合題意;
B、上課時,老師在走廊上躡手躡腳走路,是為了不打擾同學(xué)們上課,屬文明行為,符合題意;
C、將秤砣底部挖小洞填上泡沫,則秤砣變輕,這樣最終測得物體的質(zhì)量變大,屬欺騙行為,是不文明行為,不合題意;
D、半夜看球賽時電視音量很大,對鄰居來講屬于噪聲污染,是不文明行為,不合題意.
故選B.
點評 本題中的內(nèi)容既是生活常識,同時也都是物理常識,每一個選項都對應(yīng)了不同的物理知識,是我們應(yīng)該了解的.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
過程方法 | 如圖甲所示,讓光沿著硬紙板射到平面鏡上,用量角器測出反射角,改變?nèi)肷浣嵌仍僮鰞纱危?br />如圖乙所示,把紙板NOF后折,將不(能,不能)觀察到反射光線,這里運用了實驗分析法. | |
結(jié)論 | 反射光線、入射光線和法線在(填“在”或“不在”)同一個平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角. |
過程 方法 | 用玻璃板代替平面鏡,目的是為了確定像的位置,這里運用了等效替代法.將一只點燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm 處,可看到它在玻璃板后面成的像.再取一只與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面,使之與蠟燭a的像與b蠟燭重合,該位置就是蠟燭a的像 的位置.這里運用了等效替代法. |
過程步驟 | 實驗中,小雨蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e個點,移動光屏,在光屏上尋找清晰的像,他發(fā)現(xiàn):蠟燭在e點成像最。 | |||||||||||||||||||||
表格 |
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圖象方法 | 像距隨物距的變化關(guān)系圖象如圖所示,由圖象所知,該凸透鏡的焦距是5cm.比較凸透鏡4種成像情況,運用了實驗分析法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉力F的力臂為0.5m | |
B. | 拉力F的大小為240N | |
C. | 此時杠桿為費力杠桿 | |
D. | 拉力F從實線位置轉(zhuǎn)到虛線位置時,F(xiàn)最小 |
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