【題目】在火車站通常可見(jiàn)到列車運(yùn)行時(shí)刻表,下表中是T14次列車晚上從上海出發(fā),次日早晨到達(dá)北京運(yùn)行時(shí)刻表,求:
?空 | 到達(dá)時(shí)刻 | 開(kāi)車時(shí)刻 | 運(yùn)行里程/km |
上海 | 18:00 | 0 | |
蚌埠 | 22:07 | 22:15 | 484 |
濟(jì)南 | 03:03 | 03:12 | 964 |
北京 | 08:00 | 1463 |
(1)火車從蚌埠到北京的運(yùn)行時(shí)間;
(2)火車從蚌埠到北京運(yùn)行的平均速度(結(jié)果取整數(shù)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平臺(tái)面上,一輕質(zhì)彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,彈簧在自然長(zhǎng)度時(shí),小球位于O點(diǎn);當(dāng)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置時(shí),釋放小球;然后小球從A點(diǎn)開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),已知AO=BO,則( )
A. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中,所受彈力方向向右,速度不斷增大
B. 小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,所受彈力方向向右,速度不斷減小
C. 小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí),因彈簧恢復(fù)了原長(zhǎng),小球停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
D. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),所受彈力方向向左,小球停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小球在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),每隔0.2秒記錄一次小球位置的圖象,由圖可知,小球所做的是_____(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng);從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的平均速度v1與從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到e點(diǎn)的平均速度v2相比,v1_____v2(選填“>”、“<”或“=”);從a點(diǎn)到e點(diǎn)的平均速度為_____m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題
大家都見(jiàn)過(guò)水波,光也是一種波。不同顏色的光的波長(zhǎng)不阿。波長(zhǎng)和頻率是波的兩個(gè)重要參數(shù),真空中光波的波速為c,它等于波長(zhǎng)λ和頻率f的來(lái)積,即c=λf,公式中頻率的單位是赫茲(Hz),波長(zhǎng)的單位是米(m),波速的單位是m/s。人眼可以接收到的光波,其波長(zhǎng)大約在380nm至780nm之間,稱為可見(jiàn)光。
大氣對(duì)光的散射有一個(gè)特點(diǎn):波長(zhǎng)較短的光容易被散射,波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光不容易被散射。天空是藍(lán)色的,這是因?yàn)榇髿鈱?duì)陽(yáng)光中波長(zhǎng)較短的藍(lán)光散射得較多。傍晚的太陽(yáng)顏色發(fā)紅,這是因?yàn)榘淼年?yáng)光要穿過(guò)厚厚的大氣層,藍(lán)光、紫光大部分都被款射掉了,剩下波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅光、橙光透過(guò)大氣射入我們的眼睛。
(1)_____(填物理學(xué)家名字)在1666年最先利用三棱鏡觀察到光的色散,證明了白光不是單色光。
(2)c=_____m/s,真空中一束光波的波長(zhǎng)為500nm,則這束波的頻率是_____Hz。
(3)色光的三原色是紅、_____、藍(lán)。紅光的頻率比藍(lán)光_____(選填“高”或“低”)。
(4)紅外線的波長(zhǎng)可能是_____。
A.630nm B.400nm C.700nm D.1μm
(5)大霧彌漫時(shí),汽車司機(jī)必須開(kāi)亮霧燈才能保證安全,霧燈的光不容易被空氣散射,有較強(qiáng)的穿透作用,能讓更遠(yuǎn)處的人看到。那么,霧燈常用_____
A.藍(lán)光
B.紫光
C.黃光
D.白光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我省長(zhǎng)白山地區(qū)礦泉水資源豐富.如果要將其開(kāi)發(fā)為瓶裝礦泉水,且每瓶裝滿后,水的質(zhì)量是550g,已知白酒的密度是0.9g/cm3.求:
(1)每個(gè)礦泉水瓶的容積;
(2)若用該礦泉水瓶裝滿白酒,求白酒的質(zhì)量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距f為多少。
(1)做實(shí)驗(yàn)甲,鏡面垂直于陽(yáng)光,在透鏡下面放上白紙(紙、鏡平行) ,測(cè)出透鏡與白紙間距S與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t,繪出圖線乙,則可判斷該透鏡的焦距f為_______cm.
(2)然后利用該透鏡放置于光具座上進(jìn)行“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn):調(diào)整后,把蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí)(如圖丙),光屏應(yīng)在______ (選填“I”“II”或“III”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_____的像; _____(選填“投影儀”“放大鏡”或“照相機(jī)”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在圖丙的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某實(shí)驗(yàn)小組做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)中,為了測(cè)木塊受到的摩擦力,小華用彈簧測(cè)力計(jì)沿 _____方向拉動(dòng)木塊,使其做 ______運(yùn)動(dòng),根據(jù)______條件可知,此時(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)由甲、乙兩圖可探究出滑動(dòng)摩擦力的大小與____有關(guān).
(3)由____兩圖可探究出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)彈簧測(cè)力計(jì)是本實(shí)驗(yàn)中重要的測(cè)量器材,在課本中以下探究實(shí)驗(yàn)也用到彈簧測(cè)力計(jì)的是_____(填字母).
A.探究質(zhì)量與體積的關(guān)系 B.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
C.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響 D.探究二力平衡的條件
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究浸在液體中的物體所的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn):
甲、測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力
乙、把合金塊浸沒(méi)在裝滿水溢水杯中,測(cè)出合金塊所受的浮力,收集合金塊排開(kāi)的水
丙、測(cè)出桶和排開(kāi)的水所受到的重力
丁、測(cè)出空桶所受的重力
(1)你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是_____________。
(2)乙圖中石塊在水中受到的浮力是__________N。
(3)選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后,可得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受到的浮力,大小_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。
(1)若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_______。
(3)在杠桿兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)出力臂,多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是_______。
(4)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,如圖乙所示,為使在重新平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛_______個(gè)鉤碼。當(dāng)杠桿平衡后,將A點(diǎn)和B點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)0靠近一格,杠桿會(huì)_______(填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”)。
(5)如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在原位置逐漸向左傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______(填“變大”,“變小”或“不變”)。
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