15.為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān).小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,支撐簡單的電磁鐵,如圖所示,用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的方法是:通過電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的多少判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想.
(2)比較圖中的乙和丙可知:匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,你還能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電流一定時(shí),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng),該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可由圖丁驗(yàn)證.

分析 (1)磁性的強(qiáng)弱是無法直接觀察的.利用磁性的不同產(chǎn)生的磁力不同來認(rèn)識電磁鐵磁性的強(qiáng)弱不同,此題中就是利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同來反映磁性強(qiáng)弱的不同的,這是一種轉(zhuǎn)換的方法.
(2)(3)要研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪個(gè)因素有關(guān),根據(jù)控制變量法的思路.
控制線圈匝數(shù),研究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系;控制電流,研究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系.

解答 解:(1)線圈的磁性越強(qiáng),吸引的大頭針越多.所以可以根據(jù)吸引大頭針的多少判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,這是轉(zhuǎn)換法.
(2)乙圖和丙圖線圈的匝數(shù)相同,丙的電流大,磁性強(qiáng).說明電磁鐵的電流越大,磁性越強(qiáng).
(3)由丁圖可知,兩個(gè)線圈串聯(lián),通過的電流相同.線圈匝數(shù)多的吸引大頭針多,說明磁性強(qiáng).
由甲乙還可以看出有電流通過時(shí),有磁性;斷電時(shí)無磁性.
故答案為:(1)通過電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;轉(zhuǎn)換;
(2)乙;丙;
(3)電流一定時(shí),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);。

點(diǎn)評 此題主要是探究電磁鐵的磁性與電流和線圈匝數(shù)之間的關(guān)系,注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.爸爸每天準(zhǔn)時(shí)從家里開車出來,于8:00到達(dá)學(xué)校傳達(dá)室接小天回家,8:20能準(zhǔn)時(shí)到家.某天,小天為了早點(diǎn)到家,比平時(shí)提前離開學(xué)校步行去家里,走了一段時(shí)間后遇到來接她的汽車,上車后汽車掉頭并與8:10到達(dá)家里,假設(shè)小天步行和爸爸汽車速度大小不變,且速度之比為1:9,小天上車及汽車掉頭時(shí)間不計(jì),則小天步行的時(shí)間為( 。
A.30minB.40minC.45minD.55min

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,小明從滑梯上下滑,在這一過程中,他的( 。
A.機(jī)械能一定減少B.重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.機(jī)械能保持不變D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過程中
(l)使用托盤天平前要對天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在水平工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度(或“0”點(diǎn))處;
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)過程:
用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是43.2g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放人前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是15cm3,此大理石的密度是2.88×103kg/m3
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測量方法測得的密度值與它的真實(shí)值相比偏大(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在探究并聯(lián)電路的特點(diǎn)時(shí),閉合開關(guān),用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC,用電壓表分別測出燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2以及電源電壓U,下列說法正確的是( 。
A.IA<IB<ICB.IA=IB=ICC.U=U1+U2D.U=U1=U2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.醫(yī)院的病房內(nèi)貼有紅色的“肅靜”和“禁止吸煙”的警示牌,字呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)榧t字能反射(“吸收”或“反射”)紅色光.讓人們各角度都能看見,因?yàn)榘l(fā)生了漫反射(填“漫”或“鏡面”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是他的示意圖,正常情況下,專用插頭插入家庭電路的電源,閉合開關(guān)S,插頭上的紅色指示燈L會(huì)亮,發(fā)熱體R給袋內(nèi)水加熱,由圖可知,紅色指示燈L和發(fā)熱體R之間是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,發(fā)熱體R給袋內(nèi)的水加熱一段時(shí)間后,電熱水袋的溫度升高.這是由于電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖,當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A時(shí),出現(xiàn)的情況是( 。
A.綠燈亮B.紅燈亮C.綠、紅燈同時(shí)亮D.綠、紅燈都不亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.請用筆畫線表示導(dǎo)線,將如圖所示的電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案