3.在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過程中
(l)使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在水平工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度(或“0”點(diǎn))處;
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)過程:
用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是43.2g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放人前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是15cm3,此大理石的密度是2.88×103kg/m3
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比偏大(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).

分析 (1)在調(diào)節(jié)天平平衡前,應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處;
(2)天平讀數(shù):砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值;
由乙圖分別讀出水的體積,水和大理石的總體積,求出大理石的體積,則根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$求出大理石的密度;
(3)分析質(zhì)量和體積的測(cè)量誤差,得出密度的測(cè)量誤差.

解答 解:(1)①組裝好天平,把天平放在水平工作臺(tái)面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度線處;
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡;
(2)由圖甲知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,大理石的質(zhì)量m=20g+20g+3.2g=43.2g;
由圖乙知,水的體積為30ml,水和大理石的總體積為45ml,則大理石的體積V=45ml-30ml=15ml=15cm3;
大理石的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{43.2g}{15c{m}^{3}}$=2.88g/cm3=2.88×103kg/m3
(3)大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,這樣會(huì)使得所測(cè)大理石的體積偏小,測(cè)量大理石的密度偏大.
故答案為:(1)①水平;②零刻度(或“0”點(diǎn));③平衡螺母;(2)43.2;15;2.88×103;(3)偏大.

點(diǎn)評(píng) 此題測(cè)量大理石密度的實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)量原理,實(shí)驗(yàn)中需用到天平和量筒來測(cè)量質(zhì)量和體積,所以實(shí)驗(yàn)中也著重考查了二者的使用、讀數(shù)情況,同時(shí)還考查了有關(guān)測(cè)量誤差的分析,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在如圖所示的三個(gè)底面積相同的容器中,分別裝入質(zhì)量相等的水,底面積相等,高相等.問:水對(duì)底部的壓強(qiáng) ( 。
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.人們用冷水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī),用熱水取暖,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.通常情況下,與同等質(zhì)量的其他物質(zhì)構(gòu)成的物體相比,升高或降低相同溫度,水吸收或放出的熱量較多(填“多”或“少”).因此,炎熱的夏天中午,在太陽(yáng)光的照射下,海濱浴場(chǎng)的海水溫度明顯低于(填“高于”或“低于”)沙灘的溫度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法,在底片上記錄的是物體相隔同樣時(shí)間的不同位置.如圖所示,是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.1s閃拍一次.分析照片可知:小球從A點(diǎn)到E點(diǎn)是作變速(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng);共運(yùn)動(dòng)了12.00cm的路程;小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的平均速度約為0.3m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲所示為我們常用的某豆?jié){機(jī),表為該豆?jié){機(jī)銘牌的部分參數(shù),內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖如圖乙所示.當(dāng)S閉合,S1斷開時(shí),豆?jié){機(jī)處于保溫狀態(tài),當(dāng)S、S1同時(shí)閉合時(shí),豆?jié){機(jī)處于加熱狀態(tài).[c=4.2×103J/kg•℃]
額定電壓220V
額定功率加熱1000W
保溫44W
熱水器的容量2L
求:(1)豆?jié){機(jī)保溫狀態(tài)下正常工作時(shí)的電流是多少?
(2)豆?jié){機(jī)發(fā)熱電阻R2的阻值多大?
(3)若不計(jì)熱損耗,該豆?jié){機(jī)將2L的水從30℃加熱至90℃,需要多長(zhǎng)時(shí)間?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.完成如下熱學(xué)實(shí)驗(yàn)探究.

(1)如圖為研究固體熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)不是直接加熱而是采用“水浴法”加熱,其目的是使得試管中的物質(zhì)受熱均勻.某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,這種物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),熔化過程共需8分鐘.
(2)在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖甲所示;實(shí)驗(yàn)中要縮短加熱時(shí)間,可以采取的措施是減小水的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān).小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,支撐簡(jiǎn)單的電磁鐵,如圖所示,用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的方法是:通過電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的多少判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想.
(2)比較圖中的乙和丙可知:匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,你還能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電流一定時(shí),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng),該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可由圖丁驗(yàn)證.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)按正確方法操作,如圖是他實(shí)驗(yàn)中的情景.下表是他記錄的一組數(shù)據(jù).
鉤碼重量G
(N)
鉤碼上升高度h
(m)
測(cè)力計(jì)拉力F
(N)
測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s
(m)
20.050.40.15
(1)由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出,滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功為0.1J,人做的總功為0.06J.
(2)對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)有用功大于總功.
(3)結(jié)合彈簧測(cè)力計(jì)放大圖,可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤,在該次實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該為83.3%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.按要求完成下列作圖.

(1)在圖1中畫出入射光線AO的折射光線OB的大概位置;
(2)在圖2中標(biāo)出通電螺線管磁感線的方向和靜止小磁針的N、S極.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案