5.爸爸每天準(zhǔn)時(shí)從家里開(kāi)車出來(lái),于8:00到達(dá)學(xué)校傳達(dá)室接小天回家,8:20能準(zhǔn)時(shí)到家.某天,小天為了早點(diǎn)到家,比平時(shí)提前離開(kāi)學(xué)校步行去家里,走了一段時(shí)間后遇到來(lái)接她的汽車,上車后汽車掉頭并與8:10到達(dá)家里,假設(shè)小天步行和爸爸汽車速度大小不變,且速度之比為1:9,小天上車及汽車掉頭時(shí)間不計(jì),則小天步行的時(shí)間為( 。
A.30minB.40minC.45minD.55min

分析 爸爸8:00到達(dá)學(xué)校接小天、8:20準(zhǔn)時(shí)到家,說(shuō)明爸爸從學(xué)校到家所用的時(shí)間為20min,所以,爸爸從家到學(xué)校的時(shí)間也是20min,則爸爸的出發(fā)時(shí)間是7:40;小天提早出發(fā)的情況下是8:10到家.說(shuō)明爸爸從家出發(fā)到回到家所用的時(shí)間是30min,即從家出發(fā)15min以后跟小天碰面的,即7:55.
碰面時(shí)爸爸走的路程加上小天走的路程等于家到學(xué)校的路程,即:s+s=s,據(jù)此求小天走的時(shí)間.

解答 解:
設(shè)小天走的時(shí)間為t,小天的速度為v,則汽車的速度為9v,
爸爸用20min從學(xué)校到家,爸爸從家出發(fā)到學(xué)校的時(shí)間也是20min,所以爸爸的出發(fā)時(shí)間是7:40;
家到學(xué)校的路程s=v×20min,
小天提早出發(fā)的情況下是8:10到達(dá),說(shuō)明爸爸從家出發(fā)到回到家所用的時(shí)間是30min,所以汽車從家出發(fā)15min以后跟小天碰面的,即7:55.
碰面時(shí)爸爸走的路程加上小天走的路程等于家到學(xué)校的路程,
即:s+s=s,
即:9v×15min+vt=9v×20min,
解得:t=45min.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的應(yīng)用,確定汽車的出發(fā)時(shí)間、汽車和小天走的路程關(guān)系是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.在圖中,標(biāo)出電源的正極,并用箭頭表示磁感線方向.

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16.某同學(xué)在做“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖一所示的電路圖,并利用導(dǎo)線將電壓表、電流表、小燈泡、滑動(dòng)變阻器(“50Ω,lA”)、開(kāi)關(guān)、兩節(jié)新干電池連接了部分電路(如圖二):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖二中的電路連接完整.
(2)根據(jù)連接完整的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第3次實(shí)驗(yàn)電壓表的示數(shù)如圖三,其讀數(shù)為1.5伏.
(3)表是乙同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中第1次(填序號(hào))數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
U/V0.301.00?2.00
I/A0.030.100.150.20

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在如圖所示的三個(gè)底面積相同的容器中,分別裝入質(zhì)量相等的水,底面積相等,高相等.問(wèn):水對(duì)底部的壓強(qiáng) (  )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明發(fā)現(xiàn)家中廚房里的瓷磚墻面上用如圖甲所示的塑料吸盤(pán)掛炊具,于是他想:塑料吸盤(pán)所能掛的最大物重大小與什么因素有關(guān)呢?經(jīng)過(guò)思考,小明猜想可能與塑料吸盤(pán)的面積大小有關(guān).
(1)如圖所示,塑料吸盤(pán)能“吸”在平滑的瓷磚墻面上,是由于大氣壓的存在,吸盤(pán)能夠承受一定的拉力而不脫落,是由于吸盤(pán)受到墻面的摩擦力作用.
(2)除了小明的猜想之外,請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想,塑料吸盤(pán)所能掛的最大物重可能與墻面的光滑程度有關(guān),你猜想的依據(jù)是壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)請(qǐng)利用彈簧測(cè)力計(jì)(量程滿足測(cè)量要求)和其他鋪助器材,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證小明的猜想是否正確,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.
簡(jiǎn)要做法;將兩只直徑大小不同的吸盤(pán)式掛鉤緊壓在同一墻面上;分別用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉掛鉤直至吸盤(pán)脫落,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2,然后比較兩拉力的大小,根據(jù)兩拉力大小關(guān)系得出結(jié)論.
如何判斷;如果F1=F2,則塑料吸盤(pán)所能掛的最大物重大小可能與塑料吸盤(pán)的面積大小無(wú)關(guān);
如果:F1≠F2,塑料吸盤(pán)所能掛的最大物重大小可能與塑料吸盤(pán)的面積大小有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.一容器的質(zhì)量為1kg,內(nèi)盛10dm3的某液體,現(xiàn)將該容器掛在彈簧測(cè)力計(jì)下測(cè)得其重力為90N.
①該液體的密度是多少?
②若在該容器內(nèi)盛同體積的密度為1.1×103kg/m3的鹽水,所盛鹽水的質(zhì)量又是多少g.(g=10N/kg)

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17.容器內(nèi)水銀面上浮著正方體鐵塊,現(xiàn)倒入一些水,鐵塊淹沒(méi)如圖所示,則鐵塊會(huì)上浮一些.

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14.人們用冷水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī),用熱水取暖,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.通常情況下,與同等質(zhì)量的其他物質(zhì)構(gòu)成的物體相比,升高或降低相同溫度,水吸收或放出的熱量較多(填“多”或“少”).因此,炎熱的夏天中午,在太陽(yáng)光的照射下,海濱浴場(chǎng)的海水溫度明顯低于(填“高于”或“低于”)沙灘的溫度.

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15.為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān).小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,支撐簡(jiǎn)單的電磁鐵,如圖所示,用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的方法是:通過(guò)電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的多少判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想.
(2)比較圖中的乙和丙可知:匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,你還能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電流一定時(shí),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng),該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可由圖丁驗(yàn)證.

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