5.如圖所示的電路,電源兩端的電壓一定,開關(guān) S1閉合,如果要使電壓表的示數(shù)減小,
電流表的示數(shù)增大,則下列操作中可行的是(  )
A.滑動變阻器的滑片 P 向上移
B.滑動變阻器的滑片 P 向下移
C.開關(guān) S2 閉合,滑動變阻器的滑片 P 向下移
D.開關(guān) S2閉合,開關(guān) S1 斷開

分析 (1)開關(guān)S1閉合時,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R1兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知電壓表示數(shù)的變化;
(2)開關(guān)S2閉合時,R1被短路,根據(jù)電源的電壓可知電壓表示數(shù)的變化,根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電壓表和電流表示數(shù)的變化;
(3)開關(guān)S2閉合,開關(guān)S1斷開,電路斷路,電壓表測電源的電壓,據(jù)此分析電表的變化得出答案.

解答 解:(1)開關(guān)S1閉合時,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
當(dāng)滑動變阻器的滑片P向上移時,接入電路中的電流變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流減小,即電流表的示數(shù)減小,
由U=IR可知,R1兩端的電壓減小,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R2兩端的電壓增大,即電壓表的示數(shù)增大,故A錯誤;
同理,滑動變阻器的滑片P向下移時,接入電路中的電阻增大,電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減小,故B正確;
(2)開關(guān)S1、S2閉合時,R1被短路,
因電源的電壓不變,
所以,電壓表的示數(shù)不變,
滑動變阻器的滑片P向下移,接入電路中的電阻變小,電路中電流表的示數(shù)增大,故C錯誤;
(3)開關(guān)S2閉合,開關(guān)S1斷開,電路斷路,電壓表測電源的電壓,電流表的示數(shù)為0,示數(shù)減小,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電壓表的示數(shù)增大,故D錯誤.
故選B.

點評 解決此類題目要分析電路中的電阻變化情況,結(jié)合歐姆定律分析電路中的電流和電壓變化情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6.如圖1,2,3所示,下列兩個圖中讀數(shù)依次為3.80cm,-6℃,268.6 s

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16.如圖所示,電源電壓為18V,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A.求:
(1)通過L1、L2、L3的電流分別是多大?
(2)將電流表A2、A3分別換成電壓表V2、V3;閉合開關(guān)后,V2的示數(shù)為8V,V3的示數(shù)為15V,則L1、L2、L3兩端的電壓分別是多大?

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13.“星光大道”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào);琴聲是由于琴弦的振動產(chǎn)生的,琴聲是通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的.

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20.如圖探究物質(zhì)的熔化和凝固過程:這種物質(zhì)是一種晶體,熔點是45℃,該物質(zhì)在BC段需要吸收熱,但溫度不變.

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10.小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖(甲 )所示的實驗電路,她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一個,一個開關(guān),阻值分別為10Ω,20Ω,50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω1A”字樣,導(dǎo)線若干.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(乙)中的實物連接完整.

(2)在連接實物電路時,小華應(yīng)將開關(guān)處于斷開狀態(tài),閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最右(選填“左”或“右”)端.
(3)小華連接好電路,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,則發(fā)生這種故障的原因可能是R處發(fā)生短路.
(4)故障排除后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器滑片,使電壓表示為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值 為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖(丙)所示,其示數(shù)是2.4V.要完成這次實驗,接下來她應(yīng)將變阻器滑片向右(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2V.
(5)當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值,你認(rèn)為電壓表的示數(shù)無法達到實驗要示的值 的原因可能是C
A.滑動變阻的阻值太大B.電壓表量程選小了   C.滑動變阻器的阻值太小
(6)小華解決了上述問題后,完成了實驗.利用收集到的多組數(shù)據(jù),作出了如圖(。┧镜碾娏鱅隨電阻 R變化的關(guān)系圖象,分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
【拓展】(1)小剛和小軍在探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實驗中滑動變陰器的作用除了保護電路外,其主要作用是保護電路、改變電阻兩端電壓和電路中的電流.
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表所示:
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
由表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論:在電阻一定時,能過導(dǎo)體的電流與電壓成正比.
(3)本實驗采用的主要探究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計實驗與進行實驗】
(1)將圖中元件按要求連接:L1、L2并聯(lián),S控制整個電路,電流表測量L1的電流;

(2)在拆、接電路時,開關(guān)必須斷開;
(3)為了使得由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的燈泡重做上述實驗;
(4)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入表中;
測量
次數(shù)
A處的電流
IA
B處的電流
IB
C處的電流
IC
10.220.120.10
20.480.220.26
30.550.300.25
上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是電流符號后面都沒有單位;
(5)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.某一物體做變速直線運動,已知它在前一半路程的速度為4m/s,后一半路程的速度是6m/s,那么,它在整個路程中的平均速度是( 。
A.4m/sB.4.8m/sC.5m/sD.6m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖在炎熱晴朗的天氣下,在沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)白天和夜晚的溫差不同,風(fēng)向也不同,下列說法錯誤的( 。
A.在炎熱晴朗的天氣下,沿海地區(qū)白天和夜晚溫差比內(nèi)陸地區(qū)小
B.在炎熱晴朗的天氣下,沿海地區(qū)白天空氣由沿海海面吹向陸地,形成海風(fēng)
C.在炎熱晴朗的天氣下,沿海地區(qū)夜晚,陸地比大海降溫慢
D.在炎熱晴朗的天氣下,沿海地區(qū)白天,陸地比大海溫度高

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同步練習(xí)冊答案