14．甲、乙兩人在水平方向各用10牛的力沿相反方向拉同一彈簧秤，彈簧秤的讀數(shù)為（　�。�
A．20牛B．10牛C．0牛D．5牛

分析 甲乙兩人沿相反方向的力拉彈簧測力計，可以理解為其中一人將彈簧測力計的一端固定，另一個人去拉彈簧測力計的掛鉤．

解答 解：因為物體間力的作用是相互的，當(dāng)甲、乙兩人在水平方向各用10N的力沿相反方向拉同一彈簧測力計，假設(shè)甲拉的一端被固定，乙作用在彈簧測力計的掛鉤上，因此彈簧測力計的示數(shù)等于乙的作用力，即10N．
故選B．

點(diǎn)評 此題主要是考查彈簧測力計的原理，要學(xué)會用相互作用力的知識來分析彈簧測力計．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識．
（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)；
（2）如圖，將空礦泉水瓶放倒在水平桌用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣，它卻不容易滑動，這表明在壓力相同的條件下滾動摩擦小于滑動摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是運(yùn)動中的多人滑艇，滑艇在豎直方向上受浮力和重力作用，當(dāng)人向后劃水，艇就會向前進(jìn)，這是因為力的作用是相互的，停止劃艇后，它還能繼續(xù)前進(jìn)，是由于慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小華同學(xué)在做實驗時，把電壓表接在電路中，閉合開關(guān)后，電壓表的指針向沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn)，這可能是因為（　�。�
A．電壓表的量程選擇過小B．電壓表的量程選擇過大
C．電壓表與被測電路串聯(lián)了D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．2011年1月26日，日本九州南部的霧島山新燃岳火山噴發(fā)．你知道嗎，巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過程中不斷降溫，就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石---輝石---角閃石----黑云母----正長石----白云母----石英．由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次降低（填“升高”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．趙明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測力計，他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測出彈簧的原長，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，再分別測出彈簧的長度，并算出每一次的伸長量，填在如下面表格中：
拉力F/N1234567
長度L/cm2.502.903.303.704.104.504.90
伸長量△L/cm0.400.801.201.602.002.402.80
（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出彈簧原長為2.10cm，彈簧的伸長量與拉力的關(guān)系為：成正比．
（2）趙明繼續(xù)實驗，得到下列數(shù)據(jù)：
拉力F/N89101112
長度L/cm5.305.706.106.607.30
伸長量△L/cm3.203.604.004.505.20
從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達(dá)到11N時，拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了．因此彈簧測力計最大只能測到10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．把-5℃的冰放進(jìn)1℃的水中，假設(shè)與外界不發(fā)生熱傳遞，則下列說法正確的是（　　）
A．冰的數(shù)量一定增加，水的溫度一定降低
B．冰的數(shù)量可能增加，水的溫度可能降低
C．水的數(shù)量可能增加，冰的溫度一定升高
D．水的數(shù)量一定增加，冰的溫度可能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于半導(dǎo)體、超導(dǎo)體的說法中，不正確的是（　�。�
A．半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，可制作二極管、三極管
B．半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能良好，可制作遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線
C．超導(dǎo)體的導(dǎo)電性能最好，可制作電爐絲
D．超導(dǎo)體的電阻為零，沒有實際用途

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．建筑工人用如圖所示的甲、乙兩種方式，把同樣一桶建筑材料從一樓提升至二樓．若滑輪的重力小于那桶建筑材料的重力，則更省力的是甲；機(jī)械效率較高的是乙．

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同步練習(xí)冊答案