【題目】下列說(shuō)法符合實(shí)際情況的是（ ）
A.1節(jié)干電池的電壓為12V
B.對(duì)人體的安全電壓是36V
C.家庭電路正常電壓為380V
D.手機(jī)電池電壓為3.7V

【答案】D
【解析】解：A、1節(jié)干電池的電壓為1.5V，不是12V，故A錯(cuò)誤； B、對(duì)人體的安全電壓是不高于36V，而不是等于36V，故B錯(cuò)誤；
C、家庭電路正常電壓為220V，不是380V，故C錯(cuò)誤；
D、手機(jī)電池電壓為3.7V，故D正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】利用電壓的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置．電路中有電壓不一定有電流，有電流電路的兩端必有電壓．電壓U的國(guó)際單位是：伏特(V)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】周末，小賀看了中央臺(tái)《舌尖上的中國(guó)》，向媽媽展示剛學(xué)到的廚藝，小賀烹飪時(shí)，雞肉由生到熟，主要是通過(guò)方式改變雞肉的內(nèi)能，在烹飪過(guò)程中很快聞到香味，這種現(xiàn)象叫做 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察“從粒子到宇宙”中的五幅圖，將下列表述填寫(xiě)完整．

圖甲紅墨水在水中散開(kāi)，這是現(xiàn)象；圖乙將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓會(huì)粘在一起，這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在；圖丙是發(fā)現(xiàn)的湯姆生；圖丁為建立的原子核式結(jié)構(gòu)模型；圖戊將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，細(xì)絲張開(kāi)，是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上種電荷而相互排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮家新裝了一臺(tái)智能電熱馬桶蓋，如圖甲所示，他查閱使用說(shuō)明書(shū)發(fā)現(xiàn)便座加熱電路有高、中、低三檔并可手動(dòng)調(diào)節(jié)，其額定電壓為220V，低溫檔、中溫檔的額定功率為22W和44W。利用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)他設(shè)計(jì)了一個(gè)等效電路圖，如圖乙所示，用兩定值電阻R1和R2表示兩電熱絲，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2可接a或b，當(dāng)它接入家庭電路中正常工作時(shí)：

（1）低溫檔加熱的電流多大？
（2）中溫檔加熱5h，消耗多少度電？
（3）高溫檔加熱的額定功率是多少瓦？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是

A. 聲音在空氣中的傳播速度是340km／s

B. 人是靠音調(diào)區(qū)分交響樂(lè)中不同樂(lè)器發(fā)出的聲音

C. 人歌唱時(shí)歌聲是由聲帶振動(dòng)發(fā)出的

D. 禁止鳴喇叭屬于阻斷噪聲傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小宇家的電子式電能表．有一天他洗澡，關(guān)閉了家里其它用電器，只讓家里標(biāo)有“2000W”的電熱淋浴器正常工作，發(fā)現(xiàn)電能表指示燈閃爍了600imp時(shí)．淋浴器內(nèi)滿箱水溫從23℃升高到43℃，則消耗的電能是kWh，通電時(shí)間是min；如果水吸收的這些熱由完全然燒0.021m3的天然氣提供（q天然氣=4.0×107J/m3 C水=4.2×103J/（kg℃）不計(jì)熱量的損失）；水箱內(nèi)水的質(zhì)量是kg；水箱內(nèi)水內(nèi)能的改變是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的；在用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)吹熱風(fēng)比吹冷風(fēng)更容易讓頭發(fā)變干，這是由于 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明蹬著三輪滑板車(chē)在水平路面上滑行．

（1）小明的質(zhì)量是38kg，小明所受重力為多大？
（2）滑板車(chē)質(zhì)量是4kg，小輪與地面的總接觸面積是3×10﹣4m2 ， 小明雙腳站在滑板車(chē)上滑行時(shí)，滑板車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？
（3）若小明背著書(shū)包雙腳站在滑板車(chē)上滑行，地面受到的壓強(qiáng)如何變化？寫(xiě)出判斷依據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下一些實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開(kāi)關(guān)，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連接完整．
（2）在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，小華應(yīng)將開(kāi)關(guān)處于狀態(tài)．閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最端（選填“左”或“右”）．
（3）小華連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑變阻器滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是 ．
（4）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是V，要完成這次實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)她應(yīng)將變阻器滑片向端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為V．
（5）當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是（ ）
A.滑動(dòng)變阻器的阻值太大
B.電壓表量程選小了
C.滑動(dòng)變阻器的阻值太小
D.滑動(dòng)變阻器燒壞了
（6）小華解決了上述問(wèn)題后，完成了實(shí)驗(yàn)．利用收集到的多組數(shù)據(jù)．作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象．分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為cm，用該透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡位置如圖乙時(shí)，移動(dòng)光屏可成清晰的倒立、的實(shí)像．

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