【題目】如圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為cm,用該透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡位置如圖乙時(shí),移動(dòng)光屏可成清晰的倒立、的實(shí)像.
【答案】10;放大
【解析】解:(1)平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將匯聚于一點(diǎn),這一點(diǎn)即為此透鏡的焦點(diǎn),從焦點(diǎn)到透鏡中心的距離即為焦距,則透鏡的焦距為20cm﹣10cm=10cm;(2)圖乙中,物距u=15cm,2f>u>f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,圖乙中燭焰成的是倒立放大的實(shí)像.
故答案為:10;放大.
(1)根據(jù)凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的折射作用知:平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn),然后可知其焦距;(2)根據(jù)圖中表示的焦距與物距,利用凸透鏡成像的規(guī)律可以確定成像的性質(zhì).本題主要考查了測(cè)量焦距的方法和凸透鏡的成像規(guī)律,比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法符合實(shí)際情況的是( )
A.1節(jié)干電池的電壓為12V
B.對(duì)人體的安全電壓是36V
C.家庭電路正常電壓為380V
D.手機(jī)電池電壓為3.7V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】木塊與小車(chē)向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車(chē)停下,木塊從車(chē)上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有;木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向(選填“左”或“右”),大小是N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖所示,接下來(lái)的操作應(yīng)該是
A.再多加一些紅墨水
B.倒出一些紅墨水
C.取下軟管重新安裝
D.按壓金屬盒的橡皮膜
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度不斷增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān).
(3)小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示.比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?
答:.原因是:.
(4)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯,則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是(選填序號(hào))
① 燒杯中換密度差更大的液體
② U形管中換用密度更小的酒精
③ 將U型管換成更細(xì)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“浴霸”是家庭淋浴間的常用裝置.關(guān)于“浴霸”,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.裝有紅外線(xiàn)燈泡,主要用于照明和殺菌消毒
B.裝有紫外線(xiàn)燈泡,主要用于照明和殺菌消毒
C.裝有紅外線(xiàn)燈泡,主要用于取暖和照明
D.裝有紫外線(xiàn)燈泡,主要用于取暖和照明
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,空中加油機(jī)正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機(jī)加油,加油后戰(zhàn)斗機(jī)仍以原來(lái)的高度和速度做勻速飛行,則戰(zhàn)斗機(jī)的( )
A.動(dòng)能不變,勢(shì)能不變,機(jī)械能不變
B.動(dòng)能不變,勢(shì)能減少,機(jī)械能減少
C.動(dòng)能增加,勢(shì)能不變,機(jī)械能增加
D.動(dòng)能增加,勢(shì)能增加,機(jī)械能增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】杠桿調(diào)平衡后,將兩個(gè)體積相同的重物分別掛在杠桿兩側(cè)的A、B處,杠桿仍然平衡,如圖所示,則GAGB;若將兩重物同時(shí)浸沒(méi)在水中,則杠桿的端下沉(選填“左”或“右”).
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