Question

【題目】小華同學為了探究“電流與電阻的關系”，設計了如圖甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，導線若干．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接完整．
（2）在連接實驗電路時，小華應將開關處于狀態(tài)．閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到最端（選填“左”或“右”）．
（3）小華連接好電路，閉合開關后，移動滑變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是 ．
（4）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是V，要完成這次實驗，接下來她應將變阻器滑片向端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為V．
（5）當小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值，你認為“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是（ ）
A.滑動變阻器的阻值太大
B.電壓表量程選小了
C.滑動變阻器的阻值太小
D.滑動變阻器燒壞了
（6）小華解決了上述問題后，完成了實驗．利用收集到的多組數(shù)據(jù)．作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象．分析圖象得出了電流與電阻的關系是 ．

Answer 1

【答案】
（1）

如圖

（2）斷開；右
（3）R處發(fā)生短路
（4）2.4；右；2
（5）D
（6）電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比
【解析】解：（1）由圖甲所示電路圖可知，定值電阻R與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表與定值電阻并聯(lián)，電流表串聯(lián)在電路中，根據(jù)電路圖連接實物電路圖，如圖所示．
2）在連接電路時開關應處于斷開狀態(tài)，這是為了防止電路中有短路的地方而導致?lián)p壞用電器；
通常在使用前應將電阻值調至最大阻值處的右端；（3）如果R發(fā)生短路，電路是通路，電流表有示數(shù)，電壓表指針不偏轉，故發(fā)生這種故障的原因可能是R處發(fā)生短路；（4）由圖可知，電壓表所選量程為0～3V，根據(jù)指針位置可知，其示數(shù)是2.4V，
拆下阻值為10Ω的電阻改換成阻值為2OΩ的電阻．閉合開關，電壓表的示數(shù)會變大，應增大滑動變阻器的阻值，則應將變阻器滑片向右移動，使電壓表的示數(shù)不變?yōu)?V；（5）若滑動變阻器燒壞了，當把滑動變阻器阻值全部接入電路時，滑動變阻器分得的電壓為O，則不能使電阻兩端達到要求的值，故選D；（6）分析圖丙圖象，曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都等于2.5V，說明電壓一直保持在2.5V，此時導體中的電流與電阻成反比．
所以答案是：（1）見上圖；（2）斷開；右；（3）R處發(fā)生短路；（4）2.4；右；2；（5）D；（6）電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比．