【題目】炎熱的夏天赤腳走在水泥地上,感覺水泥地很燙腳而進(jìn)入游泳池中又覺得池水很涼,這是因?yàn)樗嗟乇葻崛?/span> 水的比熱容;當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí),水升高的溫度 水泥地升高的溫度(選填“大于”“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲中畫出滑輪的繞繩方法_________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體緩緩上升。在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)____________(填“保持靜止”或“勻速上升”)。
(3)第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)繩端受到的拉力為________N,滑輪組的機(jī)械效率為________%。
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:
①隨著物重的增大,額外功________(填“變小”“不變”或“變大”),原因是____________________。
②要提高同一滑輪組的機(jī)械效率,可以采取__________________的措施。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)雨滴在空中勻速下落過程的分析(不考慮雨滴質(zhì)量的變化),正確的是( )
A. 雨滴受到平衡力的作用 B. 雨滴下落過程中機(jī)械能保持不變
C. 雨滴受到的重力大于它受到的阻力 D. 雨滴的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)重500 N的物體,靜止在水平地面上,對(duì)地面的壓力為_______N,若受到 100 N豎直向上的拉力后,物體對(duì)地面的壓力為_______N,若將此物體放在一斜面上,對(duì)斜面的壓力將_____500 N(填“大于”“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國(guó)上海世博會(huì)的核心建筑是中國(guó)館,它的四根核心筒支撐巨柱矗立在超大規(guī)模的地基上,鋼結(jié)構(gòu)從柱高約30m處居中升起,呈拱斗型,成為凝聚中國(guó)元素,象征中國(guó)精神的雕塑感造型主體——東方之冠.如果每塊實(shí)心鋼板的質(zhì)量為3.95×l03kg.(ρ鋼=7.9×103kg/m3)(g=10N/kg)
(1)每塊鋼板的重力;
(2)每塊鋼板的體積.
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【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲中畫出滑輪的繞繩方法_________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體緩緩上升。在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)____________(填“保持靜止”或“勻速上升”)。
(3)第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)繩端受到的拉力為________N,滑輪組的機(jī)械效率為________%。
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:
①隨著物重的增大,額外功________(填“變小”“不變”或“變大”),原因是____________________。
②要提高同一滑輪組的機(jī)械效率,可以采取__________________的措施。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知R1=R2,當(dāng)開關(guān)S1閉合、開關(guān)S擲到2時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)分別為U1和I1,當(dāng)開關(guān)S1斷開、開關(guān)S由2擲到1的同時(shí),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端,電壓表與電流表的示數(shù)分別為U2和I2,則以下判斷正確的是( )
A.U1>U2,I1>I2 B.U1<U2,I1>I2
C.U1=U2,I1<I2 D.U1<U2,I1<I2
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【題目】某同學(xué)想測(cè)出一塊鵝卵石的密度,于是他找來如下器材:天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、細(xì)線(質(zhì)量和體積均不計(jì))、足量的水。探究過程如下:
(1)把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡。
a、此操作中存在的問題是___________________;
b、該同學(xué)改正錯(cuò)誤后,在重新調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象,他需向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母。
(2)天平橫梁在水平位置平衡后,該同學(xué)又進(jìn)行了如下操作:
a、如圖乙,鵝卵石的質(zhì)量為_____g;
b、如圖丙,在燒杯中裝入適量的水,用調(diào)好的天平測(cè)得其總質(zhì)量為72g;
c、如圖丁,吊起用細(xì)線系好的鵝卵石,使其完全浸沒在水中(不接觸容器壁和容器底),此時(shí)測(cè)得總質(zhì)量為97g;
d、該同學(xué)求出的鵝卵石體積為_____cm3,鵝卵石的密度為______Kg/m3。
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