【題目】一個重500 N的物體，靜止在水平地面上，對地面的壓力為_______N，若受到 100 N豎直向上的拉力后，物體對地面的壓力為_______N，若將此物體放在一斜面上，對斜面的壓力將_____500 N（填“大于”“等于”或“小于”）。

【答案】 500 400 小于

【解析】靜止在水平地面上的物體，壓力等于重力，即壓力大小為500N；若受到100N豎直向上的拉力后，垂直作用在地面上的力為500N100N＝400N，故物體對地面的壓力為400N；當物體放在斜面上時，壓力小于重力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是( )

A. 該凸透鏡的焦距是4 cm

B. 當u＝3.5 cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當u＝5 cm時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3 cm處移動到8 cm處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會____（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會____；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某型號的浴室防霧鏡，其背面粘貼有等大的電熱膜（電阻恒定），使用時，鏡面受熱，水蒸氣無法凝結其上，便于成像，如表是該防霧鏡的相關數(shù)據(jù)：

鏡子質量

1.1kg

鏡子面積

100dm2

額定電壓

220V

額定功率

1.1W/dm2

求：（1）求防霧鏡正常工作時的電流；

（2）經(jīng)測試，在﹣10℃環(huán)境下，正常工作600s使平面鏡的平均溫度升高了40℃，求電熱膜給平面鏡加熱的效率；[玻璃的比熱容為0.75×103J/（kg℃）]

（3）如圖乙所示，小明給防霧鏡電路連接了一個滑動變阻器，能使電熱膜的功率在原功率的16%～100%之間變化，以滿足不同季節(jié)使用的需要，請求出R的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖的電路中，電源電壓保持不變，兩個電阻的阻值R1＜R2．閉合電鍵S，電路正常工作．下列可使電路中一個電表示數(shù)變大，另一個電表示數(shù)變小的操作是將（ ）

A. R1與R2的位置互換

B. R1與電壓表V的位置互換

C. R2與電流表A的位置互換

D. 電壓表V與電流表A的位置互換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

這個叫做Noor complex的太陽能項目，所使用的集中太陽能電板要比目前廣泛使用的光電板昂貴，但是與后者不同，這種電板在夜晚和陰天時，也能儲存能量．它的工作原理是這樣的：太陽能板鏡面將太陽光線聚合，反射到與水混合的特殊液體中，使液體的溫度達到400度，隨著加熱的進行，水蒸氣產(chǎn)生，推動發(fā)電機渦輪產(chǎn)生電能．另外太陽能支架具有轉動裝置，對陽光可以自動追蹤，能像向日葵一樣隨著太陽的轉動自動調整角度，光能利用率高．

請寫出文中涉及的物理現(xiàn)象和對應的物理知識，如：

物理現(xiàn)象：轉動裝置，對陽光可以自動追蹤； 物理知識：力能改變物體運動狀態(tài)．

物理現(xiàn)象： ；

物理知識： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天赤腳走在水泥地上，感覺水泥地很燙腳而進入游泳池中又覺得池水很涼，這是因為水泥地比熱容 水的比熱容；當它們吸收相同的熱量時，水升高的溫度 水泥地升高的溫度（選填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五一”節(jié)日期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。他們剛剛進站上了車,小麗側臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法�？刹淮笠粫䞍�,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動。

(1)小麗認為自己乘坐的客車開動了是以_____為參照物。

(2)小麗認為自己乘坐的客車沒有開動是以____為參照物。

(3)這個現(xiàn)象說明了什么_______?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論： 。

（2）小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： 。

（3）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：

如圖，隨著向外不斷抽氣，結果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 。（選填“大”或“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想 （選填①、②）是正確的。

（4）探究問題的過程常有下列步驟：

A、提出猜想假設

B、分析歸納

C、得出結論

D、實驗研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 （填字母序號）

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