【題目】如圖所示，抽動活塞，使注射器吸入少量乙醚；堵住注射器的管口，繼續(xù)向后抽動活塞，可以見到液態(tài)的乙醚消失不見；反方向推動活塞，壓縮管內(nèi)氣體，可以觀察到管內(nèi)再次出現(xiàn)液態(tài)的乙醚．這個實驗說明（ ）

A. 壓縮氣體的體積可以使氣體液化

B. 壓縮氣體的體積可以使氣體凝華

C. 通過壓縮，可以使所有氣體液化

D. 通過壓縮，可以使所有氣體凝華

【答案】A

【解析】試題分析：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化．由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化．液化的方法有兩種：一是降低溫度；二是壓縮體積．

解：向外拉活塞，到一定程度時液態(tài)乙醚消失，此時乙醚發(fā)生了汽化現(xiàn)象；反方向推動活塞，又會觀察到液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這是用壓縮體積的方法使氣態(tài)乙醚液化．但不能說明通過壓縮可以使所有氣體液化．故A正確、BCD錯．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】沈明家有一款有高、低溫兩檔的家用蒸汽電熨斗，圖1為其原理示意圖，R1、R2為電熱絲，其額定電壓均為220V．為了知道兩檔的功率值，他用自家的電能表進(jìn)行測量，電能表銘牌如圖2所示，當(dāng)電路中只有這個電熨斗的高溫檔連續(xù)工作時，測得在3min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，他又通過同樣的方法測得低溫檔的電功率為800W，請你分析，計算回答下列問題：

（1）根據(jù)圖分析可知，當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2 （選填“閉合”或“斷開”）時，電熨斗處于低溫檔工作狀態(tài)；

（2）電熨斗高溫檔的電功率為多少瓦？

（3）電熨斗在高溫檔狀態(tài)下工作時，通過電熱絲R2的電流是多少安？（結(jié)果保留小數(shù)點后兩位）

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【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實驗：

（1）甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)，此時的溫度為 ℃；

（2）小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時間，其原因可能是 ；

（3）解決問題后將兩個實驗連續(xù)完成，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．熔化時的特點是： ， ；

（4）由圖象可知，該物質(zhì)的熔點為 ℃．

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【題目】小紅和小明在探究“水的沸騰”實驗中：

（1）除了圖A中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是 ．

（2）指出圖A操作中的一個錯誤之處： ．

（3）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心記錯了一個實驗數(shù)據(jù)．

時間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

99

95

99

99

…

你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是 ℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是 ．改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為 ℃，

（4）圖B中（甲）、（乙）是在實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升的不同情況，圖 （選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時的情況．

（5）圖C是兩名同學(xué)根據(jù)各自實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．他們選用的實驗裝置相同，則a、b圖象不同的原因是 ．

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【題目】在國際單位制中，電流的基本單位是（ ）

A．V B．A C．Ω D．W

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【題目】如圖所示，一人從A處出發(fā)到河岸邊提水送到B處，請畫出他行走的最短路程，并簡述理由．

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【題目】關(guān)于擴散現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A.只有氣體和液體才能發(fā)生擴散現(xiàn)象
B.擴散現(xiàn)象說明分子是很小的
C.氣體、液體、固體都會發(fā)生擴散現(xiàn)象，其中氣體擴散最顯著
D.擴散現(xiàn)象使人們直接看到了分子的運動

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【題目】如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面上；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部．則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（ ）

A．在水中受到的浮力較大

B．在另一種液體中受到的浮力較大

C．受到的浮力一樣大

D．無法比較浮力大小

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