a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像如圖所示。分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩個實心物體,浸沒在水中放手,待物體穩(wěn)定后

A. 甲漂浮,甲受浮力大        B. 乙漂浮,乙受浮力大

C. 甲漂浮,乙受浮力大        D. 乙漂浮,甲受浮力大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的電路,電流表使用的量程為0~0.6A,電壓表使用的量程為0~15V,定值電阻R=10Ω.開關(guān)S閉合,將滑片P從最右端B點移至滑動變阻器中點M,電壓表示數(shù)變化了1.2V.滑片P在M點時,電流表示數(shù)為0.3A.求:

(1)滑片P在M點時,電阻R兩端的電壓以及電阻R通電10s所產(chǎn)生的熱量.

(2)滑片P在B點時,電壓表、電流表的示數(shù).

(3)電源電壓.

(4)滑動變阻器接入電路中阻值的取值范圍.

           

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如圖1所示的四種運動中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是(    )

運動員被

蹦床彈起

A

 

小球從B

向C運動

B

 

衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點

向近地點運動

D

 
 


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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖15所示是電阻R1與滑動變阻器R的電路圖,電源電壓為12V,電阻R1的I-U圖像如圖16所示。開關(guān)閉合后,滑動變阻器R接入電路的阻值為40Ω時,求:

(1)通過R1的電流。

(2)電流表的讀數(shù)。

(3)變阻器R的電功率;

(4)在1min內(nèi)R1產(chǎn)生的熱量。

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下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( )

A.小孔成像 B.晴天看見“白云在水中飄動”

C.奇妙的光纖 D.近視的同學(xué)戴上眼鏡后能看清物體

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某手電筒是由電池、開關(guān)和三顆相同的LED燈連接而成。工作時每顆燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U,如果從正在發(fā)光的手電筒中取下其中的一顆燈珠,發(fā)現(xiàn)另外兩顆燈珠不發(fā)光,則手電筒中三顆燈珠是     聯(lián)的,手電筒電源的電壓為      。

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如圖,我看不見“美景”的原因是

A.光的直線傳播

B.光的反射

C.光的折射

D.光的色散

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如圖所示的四個實驗中,能說明電動機工作原理的是

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小明家購買新房后,進(jìn)行了裝修。

(1)為了起居方便,臥室的照明燈用兩個開關(guān)進(jìn)行控制,開關(guān)S1安裝在進(jìn)門處,開關(guān)S2安裝在床頭旁,按下其中任意一個開關(guān)都可以控制這盞燈。圖中S1、S2均為單刀雙擲開關(guān),可分別與上下兩根導(dǎo)線連接(如:)。在如圖20所示的電路中,既能滿足上述要求,又符合安全用電原則的是______。

  (2)人們常用綠色植物清除新房中的有害氣體。為防止植物放在干燥的新房中因缺水而枯死,爸爸將花盆放在裝有水的盆中,并用塑料薄膜把葉子以下的部位連同水盆一起罩住。半個月后,小明再次來到新房,驚喜地發(fā)現(xiàn)植物長得很好,盆里還剩有一些水,而且可以看到塑料薄膜的內(nèi)壁上有很多細(xì)小的水珠,如圖所示。請結(jié)合物理知識回答: 

 ①在盆上罩塑料薄膜的好處:____________________________________。

   ②水珠的形成經(jīng)由的兩種物態(tài)變化:________________________。

  (3)爸爸想在客廳的豎直墻壁上懸掛一幅全家福相框,相框的上端有兩個掛鉤。小明在墻上釘了第一根釘子A,確定了左側(cè)掛鉤懸掛的位置,如圖22所示。之后他們發(fā)現(xiàn)若想把相框懸掛端正,確定第二根釘子B(右側(cè)掛鉤)的位置比較困難,為此爸爸和小明各自提出了一種解決方案,請你把方案中的空白處補充完整。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)

[爸爸的方案]利用重力的方向總是豎直向下的知識。他將一塊橡皮掛在細(xì)線的一端,做成一個簡易的鉛垂線。

步驟1:手拿鉛垂線靠近相框的一側(cè);
步驟2:調(diào)整相框的位置,直至__________________,此時右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置。
[小明的方案]利用連通器原理。他找來一根透明的長軟管,注入適量的水,做成一個連通器。
步驟1:讓連通器軟管一側(cè)的水面__________________;
步驟2:調(diào)整相框的位置,________________________,此時右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置。
 

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