15.如圖甲是世界上最長的跨海大橋--杭州灣跨海大橋的,已于2008年5月1日全線通車.杭州灣跨海大橋北起嘉興市海鹽鄭家埭,止于寧波市慈溪水路灣,全長36千米,雙向六車道設(shè)計時速100千米/小時.請回答:

(1)若汽車按圖乙速度計所示的速度勻速行駛,通過杭州灣大橋全程需要多少分鐘?
(2)在大橋通車以前,上海到寧波要繞道走滬杭高速、杭甬高速,以平均速度100千米/小時計算,需要4小時.大橋通車后,從上海到寧波的客運班車以相同的速度行駛只要2.8小時.請計算大橋通車后,上海到寧波交通距離大約縮短了多少千米?

分析 (1)圖中讀出通過杭州灣大橋路程中汽車的速度和路程,利用v=$\frac{s}{t}$計算通過杭州灣大橋的時間;
(2)已知速度和時間分別求出路程,二者之差就是縮短的距離.

解答 解:(1)由速度表可知,速度v=90km/h,
由v=$\frac{s}{t}$可得通過杭州灣大橋全程需要的時間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{36km}{90km/h}$=0.4h=24min;
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,繞道走滬杭高速、杭甬高速的路程:
s1=v1t1=100km/h×4h=400km,
大橋通車后,從上海到寧波的路程:
s2=v1t2=100km/h×2.8h=280km,
縮短的路程:△s=s1-s2=400km-280km=120km.
答:(1)通過杭州灣大橋全程需要24min;(2)大橋通車后,上海到寧波交通距離大約縮短了120km.

點評 此題考查速度公式及其應(yīng)用,解答此類題目的關(guān)鍵是讀懂交通標(biāo)志牌的含義,并能從中獲得相關(guān)信息進(jìn)行計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引力,又可以載客,這樣的客車車輛叫做動車,而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(稱作拖車)編成一組,就是動車組,假設(shè)動車組運行過程中遇到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量相等,每節(jié)動車的額定功率都相等.若1節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速率為160km/h.現(xiàn)在我國往返北京和上海的動車組的最大速度為480km/h,則此動車組可能是(  )
A.3節(jié)動車+3節(jié)拖車編成B.3節(jié)動車+9節(jié)拖車編成
C.3節(jié)動車+4節(jié)拖車編成D.6節(jié)動車+2節(jié)拖車編成

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.鸕鵝捕魚是我國傳承千年的古老技藝,它是利用鸕鵝這種水鳥來進(jìn)行捕魚的,早些年在富陽還能見到這項技藝.如圖,在小船的靜止過程中,若鸕鵝離開小船鉆入水中捕魚,則(  )
A.小船上浮,浮力減少B.小船下沉,浮力減少
C.小船始終漂浮,浮力不變D.小船上浮,浮力增加

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是排盡注射器內(nèi)的空氣.
(2)如圖1,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為30N.
(3)如圖2,用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為6.00cm,計算出活塞的橫截面積3.33cm2
(4)計算得到大氣壓強的數(shù)值為9×104Pa.
(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大,請分析,該實驗過程中導(dǎo)致誤差的原因(請寫出兩條即可)
①空氣沒有排盡;②橡皮帽密封不好.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)面上發(fā)生了反射和折射,請判斷:CO是入射光線,折射角等于30度.玻璃在右方.(填“上”、“下”、“左”、“右”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.聲音與人的生活息息相關(guān),為了認(rèn)識聲音,某班級的科學(xué)探究小組設(shè)計并進(jìn)行了如下探究實驗:
實驗一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,濺起了水花;
實驗二:用細(xì)線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端,并置入燒瓶中,搖一搖瓶子,會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲.然后取下軟木塞,點燃酒精棉球放入瓶中,待火熄滅后,迅速塞緊軟木塞,再搖瓶子,聽到瓶里的響聲比原來小很多.
實驗三:支起自行車,一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板,另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸入到自行車后輪的輻條中,隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快,紙片發(fā)出的聲音會越來越尖.
實驗四:手機通訊靠電磁波傳送.現(xiàn)將一只手機懸掛在密封的玻璃罩內(nèi),撥通手機發(fā)現(xiàn)手機發(fā)出鈴聲和閃爍的光;逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝料ФW爍的光依然存在;再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變強并仍然有閃爍的光.
(1)以上四個實驗中,實驗一表明發(fā)聲體在振動.
(2)實驗二表明:聲音的傳播需要介質(zhì).
(3)實驗三表明:音調(diào)高低由頻率決定.
(4)實驗四表明:聲音的傳播需要介質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四種情景中,應(yīng)用光的反射的是( 。
A.
手影
B.
看見不發(fā)光的物體
C.
盛水玻璃杯后的字變大了
D.
鋼筆“錯位”了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.吊車應(yīng)用了許多物理知識,如輪胎上有很多花紋,是為了在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;吊起貨物過程中,支撐臂和起重臂共同構(gòu)成一個費力(選填“省力”或“費力”)杠桿;吊車在行駛過程中駕駛員要系好安全帶,主要是為了防止慣性帶來的危害;用水作為發(fā)動機的冷卻液,是因為水具有較大的比熱容.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列估測最接近實際的是(  )
A.承德夏季的最高氣溫約為60℃
B.一支普通2B鉛筆的質(zhì)量約為200g
C.普通教室門的高度約為2m
D.中學(xué)生百米賽跑時的速度約為20m/s

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案