17.關(guān)于公式R=$\frac{U}{I}$,下列說法正確的是( 。
A.導(dǎo)體的電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比
C.導(dǎo)體的電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓、與通過導(dǎo)體的電流無關(guān)
D.導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體的電流的比值

分析 電阻是導(dǎo)體本身的屬性,只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān),與兩端的電壓和通過的電流無關(guān),R=$\frac{U}{I}$只是計算電阻的一種方法.

解答 解:由R=$\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端電壓與通過電流的比值,而電阻是導(dǎo)體本身的屬性,只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān),與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān),所以AB錯誤,CD正確.
故選CD.

點評 本題考查歐姆定律公式變形的理解,明確電阻是導(dǎo)體的一種屬性是解題的關(guān)鍵,學(xué)習(xí)物理公式時,要注意不能像數(shù)學(xué)公式一樣來分析,因為物理公式中的每個字母都代表一個特定的物理量,有其本身的物理意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明想探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,請你幫他完成以下步驟:
(1)寫出實驗需要的器材:
(2)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖:

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示為向墻內(nèi)按圖釘?shù)那榫埃埬銖膲簭?qiáng)的角度提出一個物理問題并回答.
問題:圖釘帽的面積為什么比較大?
回答:圖釘帽的面積比較大,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強(qiáng).

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5.每周一升國旗時,隨著繩子的拉動,旗桿頂端的滑輪不斷轉(zhuǎn)動,國旗緩緩上升.旗桿頂端的滑輪屬于定滑輪(選填“動滑輪”或“定滑輪”),它的作用是改變力的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.國際單位制中電流的單位是(  )
A.庫侖(C)B.安培(A)C.伏特(V)D.歐姆(Ω)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路,探究電流與電阻的關(guān)系

(1)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針向沒有刻度的那一側(cè)偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電流表接線柱接反了.
(2)改正電路后,調(diào)節(jié)滑片,使電壓表示數(shù)如圖乙所示,電流表讀數(shù)如圖丙,電流值為0.5A.
(3)若將定值電阻由4Ω換為5Ω,為保證電壓表示數(shù)不變,閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片應(yīng)向右移動.(選填左、右)
(4)某一次實驗,更換電阻后,如何移動滑片P,電壓表示數(shù)都不能達(dá)到2V,下列說法正確的是C.
A.電壓表示數(shù)低于2V,應(yīng)更換阻值更小的滑動變阻器
B.電壓表示數(shù)高于2V,應(yīng)更換阻值更小的滑動變阻器
C.電壓表示數(shù)高于2V,應(yīng)更換阻值更大的滑動變阻器
D.電壓表示數(shù)低于2V,應(yīng)更換阻值更大的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.8月16日01時40分,中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將全球首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星(墨子號)發(fā)射升空.此次發(fā)射任務(wù)的圓滿成功,標(biāo)志著空間科學(xué)研究又邁出重要一步.
量子衛(wèi)星首席科學(xué)家潘建偉院士介紹,量子通信的安全性基于量子物理基本原理,單光子的不可分割性和量子態(tài)的不可復(fù)制性保證了信息的不可竊聽和不可破解,從原理上確保身份認(rèn)證、傳輸加密以及數(shù)字簽名等的無條件安全,可從根本上、永久性解決信息安全問題.
量子衛(wèi)星其主要科學(xué)目標(biāo)一是進(jìn)行星地高速量子密鑰分發(fā)實驗,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行廣域量子密鑰網(wǎng)絡(luò)實驗,以期在空間量子通信實用化方面取得重大突破;二是在空間尺度進(jìn)行量子糾纏分發(fā)和量子隱形傳態(tài)實驗,在空間尺度驗證量子力學(xué)理論.
量子衛(wèi)星突破了一系列關(guān)鍵技術(shù),包括高精度跟瞄、星地偏振態(tài)保持與基矢校正、星載量子糾纏源等.量子衛(wèi)星的成功發(fā)射和在軌運行,將有助于我國在量子通信技術(shù)實用化整體水平上保持和擴(kuò)大國際領(lǐng)先地位,實現(xiàn)國家信息安全和信息技術(shù)水平跨越式提升,有望推動我國科學(xué)家在量子科學(xué)前沿領(lǐng)域取得重大突破,對于推動我國空間科學(xué)衛(wèi)星系列可持續(xù)發(fā)展具有重大意義.
本次任務(wù)還搭載發(fā)射了中科院研制的稀薄大氣科學(xué)實驗衛(wèi)星和西班牙科學(xué)實驗小衛(wèi)星.量子衛(wèi)星發(fā)射入軌后將進(jìn)行3個月左右的在軌測試,然后轉(zhuǎn)入在軌運行階段.
(1)衛(wèi)星升空時,墨子號的動能增大,重力勢能增大.
(2)量子通信的安全性可以從根本上解決,是因為光子的不可分割性和量子態(tài)的不可復(fù)制性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某小組同學(xué)“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:
鉤碼重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
直接將鉤碼
舉高做的功
W有用/J
動力F/N動力作用點移動的距離
S/m
使用滑輪組動力做的功
W/J
滑輪組的機(jī)械效率
η
10.10.10.50.30.1566.7%
20.10.20.40.30.12166.7%
40.10.41.50.30.4588.9%
(1)對該同學(xué)的實驗記錄進(jìn)行分析,就會發(fā)現(xiàn)他的第2次實驗結(jié)果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)是:有用功大于總功,機(jī)械效率大于1.
(2)如圖是實驗時彈簧測力計的示數(shù).結(jié)合圖你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果違背物理規(guī)律的原因,其原因是彈簧測力計讀數(shù)錯誤.糾正錯誤后,可計算出第2次實驗時滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.
(3)由實驗記錄可知:用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,克服動滑輪的重所做的額外功相同(填“相同”或“不同”);提升的物重增加時,滑輪組的機(jī)械效率變大.
(4)多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了C.(填字母)
A.減小摩擦    B.多次測量取平均值減小誤差    C.獲得多組數(shù)據(jù),歸納出物理規(guī)律
(5)由本實驗不能(填“能”或“不能”)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.我國的深海探測技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平,“蛟龍?zhí)枴鄙詈L綔y器曾于2012年6月在馬里亞納海溝成功挑戰(zhàn)7000米海深探測.
(1)“蛟龍?zhí)枴睆暮C嫦聺摰?000米海底用時約4h,求蛟龍?zhí)柕南聺撍俣仁嵌嗌賙m/h?
(2)若從該海面測量海水深度,利用在海水中速度為1500m/s的超聲波來測量,則從發(fā)射到接收回聲信號,共用時多少?

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同步練習(xí)冊答案