4．小科家新買了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，該熱水器工作時(shí)若要將質(zhì)量為30kg、溫度為20℃的水加熱到40℃，需吸收2.52×106J的熱量．他洗澡時(shí)將熱水器中的水放出一半，水的比熱容將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

分析 （1）知道水的質(zhì)量、水溫的升高值、水的比熱容，利用吸熱公式求水吸收的熱量；
（2）比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，和物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)．

解答 解：（1）水吸收的熱量：
Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×30kg×（40℃-20℃）=2.52×106J；
（2）比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，和物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)，所以他洗澡時(shí)將熱水器中的水放出一半，水的比熱容不變．
故答案為：2.52×106；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式和比熱容是物質(zhì)特性的掌握和運(yùn)用，注意溫度升高了（△t）和升高到（末溫）的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．李老師向同學(xué)們展示了一只具有高、低溫兩擋調(diào)節(jié)功能的自制電加熱器，并告知其內(nèi)部電路由電阻絲R1、R2、和開(kāi)關(guān)S1三個(gè)元件組成，兩根電阻絲允許通過(guò)的最大電流均為1A，R1=10Ω，在不拆解加熱器的情況下，小軍用圖電路對(duì)其進(jìn)行探究：他先閉合S2，電流表的示數(shù)為0.3A；再閉合S1，電流表的示數(shù)變?yōu)?.9A，所用電源電壓為6V．
（1）請(qǐng)判斷兩電阻絲的連接方式為并聯(lián)，
（2）電阻絲R2的阻值為20Ω； 
（3）若電源電壓可調(diào)，閉合S1和S2后，為保證電路安全，求此電加熱器允許消耗的最大電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．為響應(yīng)國(guó)家“節(jié)能減排”的號(hào)召，海右中學(xué)辦公樓內(nèi)每個(gè)樓道照明燈均由光控開(kāi)關(guān)和聲控開(kāi)關(guān)自動(dòng)控制，光控開(kāi)關(guān)S1在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)；聲控開(kāi)關(guān)S2在有人走近發(fā)出聲音時(shí)自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)，這樣，樓道照明燈只有在夜間有人走近時(shí)才會(huì)發(fā)光，其余時(shí)間均不發(fā)光，請(qǐng)你畫出該樓內(nèi)其中一盞樓道照明燈的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小明家買了一臺(tái)電熱水壺，銘牌上標(biāo)有“高檔400W”、“中檔200W”、“低檔100W”字樣，熱水壺的原理如圖所示，用了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)低檔不能工作，中溫檔和高溫檔發(fā)熱相同，造成故障的原因是電阻絲R2斷路．小明應(yīng)該找一個(gè)242Ω電阻絲來(lái)修復(fù)這個(gè)壺；此壺在高溫檔工作28min可使2L初溫為20℃水燒開(kāi)．（假設(shè)電阻絲產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，電阻絲的阻值不隨溫度變化，大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，電源電壓保持不變）[水的比熱容C=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小敏設(shè)計(jì)了一個(gè)道路限載報(bào)警器（圖甲），R0是變阻器，R是壓敏電阻．R的電阻大小隨壓力大小變化關(guān)系如圖乙．當(dāng)超載車輛通過(guò)壓敏電阻時(shí)，限載報(bào)警器就會(huì)報(bào)警．
（1）調(diào)試好電路，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，當(dāng)通過(guò)的車輛沒(méi)有超載時(shí)，限載報(bào)警器會(huì)鈴響（填“燈亮”、“鈴響”）
（2）一般交通主干道的抗壓能力比村道路要強(qiáng)得多．若把主干道限載報(bào)警器應(yīng)用到村道路，就要適當(dāng)調(diào)低報(bào)警的限載質(zhì)量，下列操作可行的是B（填編號(hào)）．
A、把變阻器R0的滑片適當(dāng)右移        B、把電源1的電壓適當(dāng)減小
C、把彈簧AB的A端適當(dāng)左移          D、把電磁鐵C適當(dāng)右移．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．根據(jù)古文《論衡•是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．

（1）如圖（甲）所示，當(dāng)磁勺在正確指南時(shí)，其A端為該磁體的S（N/S）極．
（2）1952年，中國(guó)科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南，如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的D（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．
（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南，將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善，這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的摩擦力影響了實(shí)驗(yàn)效果．
（4）為達(dá)到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示，閉合開(kāi)關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性，H為電源的正極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，將長(zhǎng)方體木塊從甲圖那樣直立浮在水面上變?yōu)閳D乙那樣橫浮在水面上后，木塊受到浮力和木塊底面受到水的壓力的變化分別將不變、不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，當(dāng)滑片P由b移到a的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U及滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示．
（1）定值電阻R1的阻值為10Ω．
（2）當(dāng)滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，R2消耗的電功率為0.9W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．測(cè)量長(zhǎng)度的工具是刻度尺，主單位是m；測(cè)量時(shí)間的工具是停表，主單位是s．

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