1.如圖所示那樣,在桌面上豎立一塊玻璃板,把一點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面,可以看到玻璃板面出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)實(shí)驗(yàn)中,選用兩根大小相同的蠟燭是為了方便確認(rèn)像的大小關(guān)系
(2)要完成這個(gè)試驗(yàn),還需要刻度尺.(刻度尺,停表)
(3)試驗(yàn)中,應(yīng)該選用。ê,。┑牟AО澹
(4)某同學(xué)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中測(cè)量如下數(shù)據(jù),并記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)點(diǎn)燃蠟燭到鏡面距離(cm)點(diǎn)燃蠟燭的高度(cm)鏡后蠟燭到鏡面距離(cm)鏡后蠟燭應(yīng)有高度(cm)
110121012
214101410
3188188
由表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論有:①物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離相等.②像的大小和物體的大小相等.

分析 (1)“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”中,蠟燭B與蠟燭A的像完全重合、A與B完全相同,這是利用等效替代法證明了像與物的大小關(guān)系;
(2)要比較像與物的位置關(guān)系,需借助直尺;用刻度尺測(cè)出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離關(guān)系;
(3)玻璃板有兩個(gè)反射面,每個(gè)反射面都可以成一個(gè)像,這樣由于兩個(gè)像的干擾,像的位置不易確定準(zhǔn)確,需要兩個(gè)像距離越近越減小誤差;
(4)進(jìn)一步分析表中的數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離相等,像與物的高度也始終相等.

解答 解:(1)兩只蠟燭大小相同,另一支蠟燭又能與前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(2)在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺,但尺并不是測(cè)量像、物的大小用的,而是測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的;
(3)玻璃板越薄,兩個(gè)反射面所在的像距離越近,這樣可以使確定的像的位置更加準(zhǔn)確,厚玻璃板會(huì)形成兩個(gè)像,會(huì)影響對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷;
(4)進(jìn)一步分析表中的數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離相等,即像物等距;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)像與物的高度也始終相等,即像物等大.
故答案為:(1)大小關(guān)系.
(2)刻度尺;
(3);
(4)①相等;②相等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并會(huì)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論,此類(lèi)題目在近幾年中考中頻繁出現(xiàn),牢記并緊扣平面鏡成像特點(diǎn)可比較容易的進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的甲乙兩個(gè)容器,分別裝有質(zhì)量和深度均相等的兩種不同液體,放在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲容器液體的密度小于乙容器液體的密度
B.甲乙兩容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大小相等
C.甲乙兩容器底部所受液體的壓力大小相等
D.甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)

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12.重力感應(yīng)裝置可以偵測(cè)到眼鏡佩戴者頭部的傾斜程度.如圖1所示為一種重力感應(yīng)裝置的部分結(jié)構(gòu).其中A為高2mm重0.1g的柱形金屬重物,固定在長(zhǎng)1cm的輕質(zhì)金屬桿中央,桿的兩頭粘連在BC兩個(gè)壓電感應(yīng)器上.當(dāng)裝置水平放置,若以B為支點(diǎn),壓電感應(yīng)器C所受壓力為5×10-4N.若壓電感應(yīng)器上產(chǎn)生的電壓與壓力成正比,試計(jì)算該裝置左端向下傾斜45°度(如圖2所示)時(shí),BC兩個(gè)壓電感應(yīng)器產(chǎn)生的電壓之比為多少?

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9.下列事例中,利用大氣壓作用的是(  )
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C.山峽船閘D.潛水員穿潛水

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16.在圖中,主要利用浮力升空的物體是( 。
A.
   飛機(jī)
B.
   熱氣球
C.
    風(fēng)箏
D.
   火箭

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn),收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最終溫度/℃
液體16020645
液體26020668
(1)實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短間接反映液體吸收熱量的多少.
(2)此實(shí)驗(yàn),如果要使它們的最后溫度相同,就要給液體1加熱更長(zhǎng)時(shí)間.
(3)通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知,液體l(選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng).物理上用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力.

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13.把0℃的冰水混合物放到0℃的房間里,下列說(shuō)法正確的是C
A.有些冰熔化成水使水增多     B.有些水凝固成冰使冰增多
C.冰和水的質(zhì)量都沒(méi)有變      C.以上三種情況都可能發(fā)生
選擇理由冰水混合物的溫度是0℃,放在0℃房間里,溫度相同,不能發(fā)生熱傳遞,冰不會(huì)熔化,水不會(huì)結(jié)冰,冰、水的質(zhì)量都保持不變.

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10.如圖是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
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(3)為了把電流表A的表盤(pán)改裝成電子秤表盤(pán),我們需要確定與電流表的示數(shù)與踏板上人的體重G的關(guān)系.請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)關(guān)系式.

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