【題目】小明同學用一個薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開口的細玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣壓__________（選填:“大于”、“小于”、“等于”）大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上．為了探究大氣壓與高度的關(guān)系，小明同學用雙手捧著自制的氣壓計從教學大樓的一樓跑到五樓，發(fā)現(xiàn)細玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大氣壓越小”的結(jié)論．小明的結(jié)論是______（選填“可靠”、“不可靠”）．此過程中使水面上升的主要原因是___________．

【答案】大于 不可靠 溫度

【解析】

從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上；

為了探究大氣壓與高度的關(guān)系，小明同學用雙手捧著自制的氣壓計從教學大樓的一樓跑到五樓，因為瓶內(nèi)液體受熱膨脹上升，使細玻璃管中的水面上升，不是由于“高度越低，大氣壓越小”。因此小明的結(jié)論是不可靠的。

此過程中使水面上升的主要原因是溫度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它。實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示。若幾節(jié)干電池串聯(lián)，則如圖乙所示�，F(xiàn)有一種干電池，每節(jié)電池電壓U=1.5V，內(nèi)阻r=1Ω．用這種電池給一個“12V6W”的小燈泡供電。試求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電流和電阻

（2）若要小燈泡正常發(fā)光，需要幾節(jié)這樣的干電池串聯(lián)？此時干電池電阻的電功率是多少？

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為4.5V,燈泡L標有“2.5V 1.25W”的字樣（小燈泡電阻值隨溫度變化忽略不計）,電壓表的量程為“0～3V”,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”.在接通電路后不損壞電路元件的情況下,求：

（1）小燈泡正常發(fā)光2min消耗的電能；

（2）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；

（3）整個電路消耗的最小電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時放入兩個完全相同的物體，當物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平，如圖所示。若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則下面判斷正確的是（ ）

A. P甲＞P乙，F甲＝F乙

B. P甲＝P乙，F甲＞F乙

C. P甲＝P乙，F甲＜F乙

D. P甲＜P乙，F甲＝F乙

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【題目】提高熱機效率的重要措施是， ；某四沖程內(nèi)燃機飛輪的轉(zhuǎn)速為3600r/min，它每秒鐘完成 個沖程對外做 次功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓的值，實驗裝置及方案如下：

步驟1：把活塞推至注射器的底端，然后用細線拴住活塞的頸部，用彈簧測力計多次勻速拉動活塞，讀出測力計的示數(shù)都為1.2N；

步驟2：用橡皮帽封住注射器的小孔，再次用彈簧測力計勻速拉動活塞，讀出測力計的示數(shù)為6.8N；

步驟3：注射器吸入部分液體，并將活塞推至底部，用橡皮帽封住注射器的小孔，再次用彈簧測力計勻速拉動活塞，讀出測力計的示數(shù)為7.4N.

其他相關(guān)數(shù)據(jù)如表：

注射器的容積V/mL

注射器有刻度的部分長度L/cm

大氣壓的值

p/Pa

2.5

3.90

請根據(jù)小明的實驗方案和數(shù)據(jù)回答以下問題：

（1）小明進行步驟1的操作目的是為了測出___ ，如果省略這一步驟，會導致最終的測量結(jié)果___（選填“偏大”或“偏小”）；

（2）造成步驟2和步驟3測量結(jié)果有差異的原因是___ ；

（3）步驟3中，向注射器內(nèi)吸入___效果較好（選填“水”或“植物油”）；

（4）為了保證裝備的氣密性，堵住針筒前端小孔，將活塞拉動一段距離，松手后，觀察活塞能否回到原來的位置，離原來位置越 ___（選填“遠”或“近”），氣密性越好；

（5）測出的大氣壓的值為___Pa；（保留兩位有效數(shù)字）

（6）分析實驗中造成誤差的原因，你認為選用體積___（選填“較大”或“較小”）的注射器，可以使測量結(jié)果更準確.

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【題目】在做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗時，實驗中小軍讓該物質(zhì)吸收熱量使其熔化，并將實驗數(shù)據(jù)描繪成如圖所示的圖像（假設(shè)這種物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同）．實驗過程中用__________的方法改變內(nèi)能的，該物質(zhì)在熔化過程中內(nèi)能__________（填“增加”或“減少”）．若該物質(zhì)液態(tài)時比熱容為，質(zhì)量為，由圖像可知，該物質(zhì)的熔化過程中段吸收的熱量為__________．該物態(tài)固態(tài)時的比熱容是__________．

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【題目】（8分）如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力F作用下，將重為105N的物體勻速提起，在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖。

（1）計算物體上升的速度。

（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________，并列式計算出該物理量。

（3）計算滑輪組提升該重物時的機械效率。

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【題目】小紅在學習了“比熱容”的有關(guān)知識后，知道單位質(zhì)暈的不同物質(zhì)在升高相同溫度時，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個新的物理量–比熱容，于是她又想到晶體在熔化時，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時所吸收的熱量是否相同昵？帶著這個疑問，小紅在實驗室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實驗，并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖線如圖所示．實驗時，冰的質(zhì)量為，相同時間冰和水吸收的熱量相同．水的比熱容為

（1）根據(jù)圖線，你能得到的一條信息是：________；

（2）CD段水吸收的熱量是多少___________？

（3）計算出冰的比熱容____________；

（4）設(shè)加熱器發(fā)出的熱量有70%被冰或水吸收，求加熱器的功率是多大____________？

（5）若規(guī)定質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”，根據(jù)圖中所給的信息，計算出冰的熔化熱_____________

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